2013年度11月心理健康辅导员考试模拟题.doc

2013年11月心理健康辅导员考试模拟题 单项选择 青少年心理健康是指青少年所具备有的与其年龄发展阶段相适应的（A）。 A. 认知水平、情绪特征和个性品质 B. 认知水平、情绪特征和知识水平 C. 情绪特征、个性品质和学校环境 D. 个性品质、认知水平和家庭环境 2. 在（ B）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。 A. “以客体为中心”时期 B. “简单交往”时期 C. “互补性交往”时期 D. “共通性交往”时期 3.青少年的恐惧反应中，学校情景中最常见的是（B） A.动物恐惧 B. 社交恐惧 C. 登高恐惧 D. 幽暗恐惧 4..? 1939年，心理学家（A）等人提出了挫折-侵犯理论。 A. 多拉德 B. 柯波尔 C. 巴普洛夫 D. 伯克威茨 5.心理咨询难以解决的问题是（ A） A、法律问题咨询 B、职业、学业咨询 C、婚姻家庭咨询 D、交友问题咨询 6.? （B）是指人们在完成任务的过程中力求获得成功的内在动因 A. 权力动机 B. 成就动机 C. 社会性动机 D. 生理性动机 7.以下是10条描述心理健康的标准 ①有充分的个体安全感。②有恰如其分的愉快感。③有与事实相符的满意感。④有适度的情绪发泄与控制。⑤相对和谐和稳定的个性。⑥有高水平地胜任工作和生活的能力。⑦有把握事物的基本能力。⑧有符合实际的生活目标。⑨有在社会生活中充分、有效发挥个性的能力。⑩有积极稳定的情绪接触。 请问哪些是基础性心理健康的标准（ B）。 A、③④⑤⑩ B、①②③④ C、①②⑥⑧ D、④⑤⑦⑨ 8.? 凡是能增强反应概率的刺激和事物都叫做（B） A. 观察 B. 强化物 C. 榜样 D. 替代物 9.、心理健康状态是指个体的（ A ）、情绪、态度和行为良好的心理状态。 A、认知 B、人格 C、动机 D、学习 10.? 侵犯即侵犯行为，也称为（C）。 A. 伤害行为 B. 破坏行为 C. 攻击性行为 D. 抢劫行为 11. 以下对心理健康团体训练判断错误的一项是（ C） A、通过实践得到心理发展。 B、通过设计一些活动，使团体成员在自觉、主动地参与过程中领会、体验，提高认识。 C、主要依靠辅导员的说教和社会规范的灌输。 D、不断的开发自身潜能，达到自我的完善与发展。 12.? （C）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。 A. 电话咨询 B. 书信咨询 C. 门诊咨询 D. 团体咨询 13、以下对情绪不稳定的描述错误的是（B ） A、爱发火 B、喜欢吹捧自己 C、好生闷气 D、情绪大起大落 14.? 经典型条件反射是（A）发现的 A. 巴甫洛夫 B. 马斯洛 C. 弗洛伊德 D. 柯尔伯格 15..对青少年心理健康进行个体辅导，应持有的基本态度为（C ） A．共情、尊重、真诚、关注 B. 同情、尊重、真诚、关注 C. 共情、尊重、真诚、积极关注 D. 同情、尊重、真诚、积极关注 16.? (B)是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意 A. 有意注意 B. 无意注意 C. 有意前注意 D. 有意后注意 17.关于情绪障碍的ABC理论中，B指的是（D） A.诱发性事件 B.事件发生时个体的心境 C.在特定情境下，个体的情绪及行为的结果 D.个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念 18.? 下列不属于思维种类的是(B) A. 直观动作思维 B. 逻辑形象思维 C. 形象思维 D. 逻辑思维 19. .心理健康辅导中常用的心理测验不包括（D） A.能力测验 B.人格测验 C.心理健康测验 D.神经生理学测验 20. （A）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。 A. 焦虑 B. 恐惧 C. 抑郁 D. 神经衰弱 21. 心理健康教育体系中，“预防可能发生的各种心理疾病”属于（C） A.初级预防 B.二级预防 C. 三级预防 D.四级预防 22.? 心理健康的青少年往往表现出（A），有人际交往的欲望。 A. 乐群性 B. 亲社会性 C. 健康性 D. 乐于助人性 23、为了有效的使用积极关注，辅导员应避免下列哪一种倾向（ A ） A、应避免盲目乐观和过分悲观。 B、淡化辅导对象的问题的性质，对辅导对象保证“天下太平”。 C、要实事求是，以事实为基础。积极关注不能无中生有，要符合辅导对象的实际情况。 D、要促进辅导对象自我发现自身的优势和长处，从而促进自我成长。 24.? 公众距离一般为（B） A. 1米 B. 1到4米 C. 2米 D. 2到6米 25、理性情绪辅导法，也叫合理情绪辅导法。这