2015中国人民大学生态学专业真题解析_考研真题_考研大纲_考研笔记_考研经验.pdf

2015年中国人民大学考研指导 育明教育，创始于 2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、 北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大 学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加 盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系 育明教育孙老师。 生态学专业 “生态学”一级学科硕士点于2003年建立，是中国人民大学的新兴理工科学科，也是中国人民大学环境 学院的重点发展学科之一。 生态学专业应用现代生态学原理和方法，追踪国际学术前沿，并与生物学、环境科学、管理学及经济 学等学科进行交叉和融合，对综合生态系统管理、植被生态学、保护生态学、动物生态学、分子生态学及 区域生态学等领域的研究热点进行理论和应用研究，并结合我国的重大生态环境工程及生态文明建设，研 究、解决实践中存在的生态环境问题。 目前，本专业共承担各类研究项目30余项，其中973二级课题1项，国家科技支撑项目子专题2项， 财政部林业行业重大专项子专题 1项，国家自然科学基金项目5项，教育部重点项目2项，国家环境公益 项目3项、国家林业局项目1项、中国环科院项目1项。出版教材1部，专著5部，发表学术论文200余 篇。 专业主要研究方向： （1）综合生态系统管理 主要开展生态系统的生态过程及其进化历程的研究，促进生态系统健康，改善和保护各类生态系统的 可持续发展。主要研究内容含：区域社会－经济－自然复合生态系统综合研究与管理；城市与人居生态环 境；森林、湿地、草原等生态系统服务功能评价与可持续管理；生物多样性研究与保护实践等。 （2）保护生态学 主要开展生物多样性保护及管理的相关研究。主要研究内容含：濒危动物的就地保护和迁地保护；动 物行为及行为生态学；自然保护区管理及社区发展；野生动植物资源保护利用；全球气候变化及环境政策 实施的生态效应评估等。 （3）分子生态学 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 1 育明教育官方网站： 【全国58所名校定向保录】 【院校人脉一对一】 【出题人阅卷人领衔辅导】 【独家保录不过全退！】 采取分子遗传标记和分子生物学技术，综合运用分析分子进化、群体遗传、系统发生、生物信息学及 数理模型等分析方法，进行动物、植物和微生物种群的遗传多样性、谱系结构、基因流空间分析、分子适 应与进化等方面的研究。 （4）生态规划与评价 通过野外实验观测、系统模拟和遥感与地理信息系统技术相结合，应用生态评价与生态规划的理论与 方法，进行区域生态规划、生态设计和生态价值评估等方面研究，促进生态与区域经济社会的协调发展。 专业培养目标：掌握扎实的生态学基础理论和科学研究方法，培养具有独立从事生态学基本理论、生 物多样性保护及资源生态、生态规划、生态评价与生态系统管理等方面的研究和实践能力。为我国生态 护、生态文明建设与环境保护领域培养高水平的教学、研究和管理等方面的专业技术人才。 毕业生去向：本专业的硕士毕业生多选择继续深造，于国内外知名大学与科研机构攻读博士学位，其余学 生多在国家的环境保护、农业、林业部门及社会团体、高等院校、科研单位和企业从事科研、教学和管理 工作。 专业教师： 孟秀祥 （教授、博士生导师、硕士生导师） 盛岩（副教授、硕士生导师） 高吉喜（环保部南京环境科学研究所所长、教授、博士生导师、硕士生导师） 李俊生（中国环境科学研究院生态环境研究所副所长、教授、博士生导师、硕士生导师） 王景升（中国科学院地理与资源科学研究所副研究员、硕士生导师） 本专业同政府主管部门、国际组织和学术机构建立了紧密合作联系，包括国家发展计划委员会、财政 部、国家环境保护部、国家林业局、国家质检总局、北京市政府等；与中国科学院生态环境研究中心、中 国科学院地理与自然资源研究所、中国环境科学研究院签订了长期联合办学协议；与UNEP、GEF、加拿大 哥伦比亚大学、德国汉堡大学也建立了国际合作研究和人才培养的渠道。 专业主要开设课程：生态学原理、生态学方法与实践、城市生态学与人居环境、生态工程学、生态系 统管理、生态规划与评价、保护生态学、3S技术在生态学中的应用、生物多样性保护、资源与环境经济学 及自然资源管理学等相关课程。 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 2 育明教育官方网站： 【全国58所名校定向保录