周激励会生态班级建设.pptVIP

） 七年级主要围绕生态班级建设来开展 （生态班级建设的内容后面详细叙述） 周激励会主题（仅供参考 一、雷锋精神伴我行； 二、文明行为我能行； 三、卫生习惯带头行； 四、自尊自立我独行； 五、温故知新每日行； 六、青春风采我来行； 七、自信自强人人行； 八、抗难抗挫能力行； 九、调节心态样样行； 十、健康生活身体行； 十一、安全常识天天行； 十二、尊重师长生生行； 十三、互帮互助班班行； 十四、爱护公物都来行； 十五、节水节电低碳行； 十六、学会学习大家行。 八（4）班周激励会分工安排 制作课件：张英越 敖秉鑫 收集资料：张雅倩 朱顺烁 主持开展：李 鑫 赵亚楠 维持纪律：郑 辉 胡国平 展示资料：王珍珍 刘子清 总结工作：上周值周干部 生态班级建设的主要内容 （1）.选择班级文化主题 （2）.设计班级文化标志 （3）.重建班级组织架构 （4）.设计班级自治制度 （5）.设计班级有效活动 （1）.选择班级文化主题 ——形成共同愿景 提升孩子班级生活的精神力量 七年级5班班级文化建设草案 班名：精伍门（之所以用“伍”字，在于既是五班也是有54名同学组成的一支牢不可摧的队伍） 班级共同愿景：即使是遇到大风大雨，我们也依旧会昂首挺胸地前进！因为我们是精伍人！ 班训：（五育）德重、体健、智博、怀仁、意坚 班级精神： 德要其重：修心养性以求人格的完美 体要其健：强身健体以承担重任 智要其博：充实智力以明辨是非 仁者不忧：仁爱为怀者，舍己为群不忧成败得失 勇者不惧：勇于为人，意志坚决，光明磊落。 （2）.设计班级文化标志 ——让孩子感受家的温馨提升孩子班级生活的精神力量  （3）建设班级自治组织 ——让孩子成为班级主人提升孩子班级生活的民主力量 班级自治组织，让孩子成为班级主人 班级自治组织，让孩子成为班级主人  （4）.设计班级自治制度 ——让孩子担当集体责任提升孩子班级生活的民主力量 精伍门约： （5）.设计班级有效活动 ——让孩子感受集体温情提升孩子班级生活的学习力量 八（?）班 本学期，我们班的周激励会以“风采展示”、“‘Xiang 知’学科系列活动”、“三对一系列活动”三个板块为主线，相互穿插展开。另一些内容是根据班级中发生的事件及时展开的相应主题的晨会与班会。 周一晨会课程 9月2日 Xiang 望——提出本学期的目标 9月14日 开学第一课——看《开学第一课》的交流 9月21日 同桌对对碰——同桌之间可以做的事 9月28日 誓师大会——为运动员的加油仪式 10月12日 举贤——风采展示1（部员） 10月19日 班级公约定夺大会 10月26日 劳结益合——学习与玩乐关系的处理 11月2日? 我的奋斗我的团——风采展示2（团员） 11月9日? “Xiang 知”学科系列活动3 ——政治历史问答 11月16日 我队齐飞翔 YEY！——风采展示3（小队） 11月23日 是否该抄作业 12月7日? “Xiang 知”学科系列活动4——攻克英语 12月14日 我们在准备——风采展示4（三对一中的成员） 12月21日 是否该走进小卖部 12月28 日 为什么我们是最不受欢迎队员 ?????????? ——“风采展示”5（在本学期评过最不受欢迎队员的自我分析） 1月4日?? 记忆2009——说出对一年中最愧对的人想说的话 1月11日? 我们与父母的约定 1月18日 “Xiang 知”学科系列活动5——诗文朗诵欣赏会 班级文化建设主题活动课程 9月16日 “Xiang 知”学科系列活动1 ——与物理的第一次亲密接触（爱上物理） 9月23日 ?我可以在运动会上做什么 10月15日 心灵契约——我们怎样才能成为受欢迎的人 10月28日 “Xiang 知”学科系列活动2 ——与数学的亲密接触（转啊转） 11月4日? 我的伙伴在哪里——三对一系列活动1 11月11日 “Xiang 知都”颁奖大会——三对一系列活动2 11月18日 学习快乐主题班会——记忆快乐、分享快乐 11月25日 我的青春我作主（男女生分开开展活动） 12月9日? 在合作中进步——三对一系列活动3 12月16日 走近我们的老师——三对一系列活动4 12月23日 优秀离我们有多远主题班会——自控力 12月30日 我们快乐合作 欢庆元旦——三对一系列活动5 1月6日?? 年末大评点——三对一系列活动6 1月13日? “Xiang 知”学科系列活动6——与英语的亲密接触（全英文主持） 1月20日? 爱是什么？（父母的爱为我加油） 周激励会、生态班级建设要遵