内蒙古乌海市职业技术学校2007——2008学年第二学期06幼师班《幼儿园活动教程》期末（考试）试卷.doc

乌海市职业技术学校2007——2008学年第二学期 06幼师班《幼儿园活动教程》期末（考试）试卷 试卷审核人： 考试时间：2008年7月11日 注意事项：1.本试卷适用于幼师专业高二学生使用。 2.本试卷共2页，满分100分。答题时间90分钟。 题号 一 二 三 四 五 总分 评分 得分 评卷人 一、填空题（本大题共11个小题，每空1分，共28分） 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园教育内容分为五个领域，即：语言、（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的（ ），对幼儿实施（ ）（ ）（ ）（ ）诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 3、幼儿园教育是一种（ ）（ ）的社会实践活动。 4、未来教育的四大支柱是（ ）（ ）（ ）（ ）。 5、（ ）是教育目标的最高层次。 6、（ ）落实教育目标必须遵循的基本原则。 7、保育和教育相结合，即（ ），乃是幼儿（ ）的需要，（ ）的需要，（ ）的需要。 8、创新教育即根据创新原理，以培养幼儿具有一定（ ）（ ）（ ）为主要目标的教育活动。 9、幼儿园教育活动是教师组织指导下的幼儿的（ ）活动。 10、实施“整个教学法”的主要方法是（ ） 11、综合主题，涉及（ ）和（ ）两门课程。 二、名词解释（本大题共3个小题，每小题4分，共12分） 1、幼儿园课程： 2、课程模式： 3、幼儿园教育目标： 三、单项选择题（本大题共5个小题，每小题2分，共10分） 1、幼儿园教育工作的出发点和归宿是（ ） A、教育目标 B、教育内容 C、教育方法 D、教育手段 2、提出多元智能理论的心理学家是（ ） A、皮亚杰 B、加德纳 C、杜威 D维果斯基 3、单元教育活动模式的提出者是（ ） A、皮亚杰 B、加德纳 C、陈鹤琴 D、陶行知 4、解放初，我国幼儿园课程模式主要是借鉴（ ） A、苏联 B、美国 C、日本 D、德国 5、（ ）在诸目标中，显得非常突出和重要，起中枢作用。 A、学期目标 B、月目标 C、周目标 D、日目标 四、多项选择题（本大题共4个小题，每小题3分，共12分） 1、幼儿园教育活动基本形式有（ ） A、课堂教学 B、小组活动 C、集体活动 D、自选教育活动 E、个体活动 2、幼儿一日生活可划分为（ ）部分。 A、游戏活动 B、体育活动 C、生活活动 D、娱乐活动 3、幼儿园教育活动的特点有（ ） A、游戏性 B、潜在性 C、生活化 D启蒙性 E、活动性 4、在幼儿园单元教育活动模式中，主要采用的课程编制方法有（ ） A、圆周法 B、直进法 C、混合法 D、整合法 五、判断题（本大题共5个小题，每小题2分，共10分） 1、幼儿园教育目标是涉及朝什么方向，将幼儿培养成什么样的人的问题，事关百年大计，至关重要。————————————————（ ） 2、幼儿教育是一个整体，各种教育要素应互相联系，互相配合，既要强调一个教育目标要通过多种活动来实现，但又不能忽视一次教育活动也要指向多个教育目标。—————————————————————（ ） 3、分科教育模式是由大教育家乌索娃最早提出的。————— （ ） 4、在教师指导下，以幼儿为主体的教育活动，是“综合主题教育”的精髓所在。—————————————————————————（ ） 5、不同的环境和教育决定着人向不同的方向发展。————— （ ） 六、简答题（本大题共3个小题，每小题5分，共15分） 1、制定幼儿园教育目标的依据有哪些？ 2、幼儿教育的新观念有哪些？ 3、幼儿园课程的特点有哪些？ 七、教育活动设计（本题13分） 根据综合主题教育课程模式的理论，以“我爱福娃”为主题，设计一例大班幼儿的主