2012年《心理健康教育》模拟试题四（含答案）.doc

2012年《心理健康教育》模拟试题四（含答案） 一、名词解释：（每个3分，共15分） 1. 咨询关系 答：咨询关系是需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间结成的一种独特的人际关系，通过这种关系达到心理改善的效果。 2. 活动教学模式 答：以在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心，以促进学生整体素质全面提高为目的的教学模式。 3. 角色扮演法 答：通过设定某种情境，让学生扮演一定角色，练习某种行为方式，再将其运用于实际生活中去的方法。有集体的角色扮演，如心理剧、社会剧等；空椅子技术；固定角色扮演等。 4. 双避冲突 答：这是指当个体面临两种选择，而每种选择都会为个体带来不利的后果，但又必须接受其中之一的时候，所体验到的内心矛盾状态。 5. 补救性教育 答：补救性教育是对心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之回复到正常状态。 二、选择题： 1．在团体辅导中，下面哪种行为是团体领导者必须阻止的行为？（C ） 　　A、面质 　　　　　B、冲突　　　 C、侵犯隐私 　　D、深层的自我表露 2．按照比率智商，如果一个10岁的儿童通过了8岁组的智力测验项目，则其智商为（B ）。 　　A、125　　　　　　B、80　　　　 C、100 　　　　　　 D、120 3．“我对学生这么好，他们一定要尊敬我。”按照韦斯勒的观点，这一表述属于哪种不合理的信念？（ B） A、过分概括化 B、绝对化的要求C、糟糕至极D、片面化 4．下列心理测验中，属于自陈量表的是（ D）。 　A、罗夏墨迹测验B、主题统觉测验C、画树测验D、卡特尔16种人格因素测验 5．在团体辅导中，挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段？（B ） 　　A、定向阶段 　　　B、冲突阶段　　　 C、凝聚整合阶段 　　D、成效阶段 6．下面哪种方法不属于精神分析法？（D ） 　　A、自由联想 　　　B、梦的分析 　　　C、口误分析 　　　　D、角色扮演 7．不予理会或不注意某种行为，使之在自讨没趣的情况下不再出现，这属于行为疗法中的（D ）。 A、正强化　　B、负强化　　C、惩罚 　　　D、消退法 8．LD是指（B ）。 　　A、注意缺陷障碍 　B、学习失能 　　　C、智力障碍 　　　　D、适应不良 9．咨询员帮助当事人注意此时此地的经验和感受，而不要过分注意过去的经历和未来的想法，这是（ B）。 A、具体性　B、即时性　C、对质D、同感 10．下面关于心理咨询的观点不正确的是（D ）。 　　A．心理咨询是一个过程。 　　　　　　B．心理咨询是一种关系。 　　C．心理咨询是一种专业性的活动。　　 D．心理咨询面对的主要是精神病患者。 11．（D）的对象是有严重心理问题的学生。 　　A、心理素质教育 　B、心理咨询 　　　C、心理课程 　　　　D、心理治疗 12．肯定性训练主要适用于（A ）。 　　A、社交困难者 　　B、多动症患者　　 C、学习失能者 　　　D、神经症患者 13．青春期教育是（C ）心理健康教育的重点内容。 　　A、小学低年级　　 B、小学中高年级　 C、初中 　　　　　　D、高中 14．1989年世界卫生组织指出，健康的定义应包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好和（C ）。 A、智力正常 　B、适应环境　C、道德健康　D、人格健康 15．罪犯表现好，给予减刑，这属于行为改变法中的（B ）。 　　A、正强化　　　　 B、负强化　　　　 C、惩罚 　　　　　　D、消退 三、填空题： 1．卡瓦纳曾把会谈中的沉默分为三种：创造性的沉默、自发性沉默和冲突性的沉默。 2．青少年时期出现了两种重要的新的需要，即独立性需要和性的需要。 3．2002年，教育部制定了《中小学心理健康教育指导纲要》。 4．心理健康教育课程以活动教学模式为主。 5．在团体辅导中，由特点不同的人组成的团体叫异质团体。 6．促进成长的非指示性原则是由罗杰斯提出的。 7．某个学生智商为109属于智力中等水平。 8．抑郁症是一种持久的以心境低落为特征的神经症。 9．心理健康教育的专门途径包括心理素质教育、心理咨询与辅导和_心理治疗。 10．心理健康教育课程的教学方法包括认知法、操作法、讨论法、角色扮演法和行为改变法。 四、简答题: （一）心理健康教育课程有何特点？ 答：1、专门为心理健康教育设置，其目的不同于一般的班级和团队活动。 　　一般的班级和团队活动也含有心理教育的成分，但并不提高心理素质为直接目的。 　　2、以学生活动为主，不同于以普及知识为主的心理学课程。 　　心理教育课程重点是让学生获得直接经验，而不是理论知识。我们不反对给学生讲授有关的心理