全国2004年4月高等教育自学考试（农业推广学）.doc

全国2004年4月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 第一部分 选择题 （共45分） 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．农作系统开发推广方式最突出的特点是( ) A．能大幅度地提高作物产量 B．能大幅度地增加农民的收入 C．密切了推广人员与科研人员之间的关系 D．农民知识更新快 2．农业推广组织在形式上是一种( ) A．沟通渠道 B．推广目标决策系统 C．服务机构 D．推广工作实施系统 3．在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是( ) A．贾思勰 B．赵过 C．黄道婆 D．徐光启 4．农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，其中创新广泛应用的时期称为( ) A．试验示范期 B．发展期 C．成熟期 D．衰减期 5．在制定农业推广计划时，其计划对象应是( ) A．推广人员 B．农民 C．推广项目 D．推广信息 6．农业推广过程应是( ) A．双向沟通过程 B．单向沟通过程 C．相互联系过程 D．向一个方向运动的过程 7．成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于( ) A．成果扩散系统 B．成果采纳系统 C．目标团体系统 D．推广服务系统 8．方法示范这种形式属于( ) A．培训访问 B．成果示范 C．大众传播 D．集体指导 9．要提高经济上限，首先要提高( ) A．技术上限 B．经济效益 C．资金周转 D．农民素质 10．推广项目年经济效益除以参加推广的人数是( ) A．年经济效益 B．推广年人均效益 C．推广成效率 D．推广直接效益 11．下列生产要素中，在一定范围内不能互相替代的是( ) A．劳动手段 B．劳动对象 C．劳动力 D．组织 12．现代农业推广的涵义更侧重于( ) A．新技术的传授 B．信息传播 C．农村经济的快速发展 D．资源的利用 13．在S—M—C—R沟通模式中，M代表的含义是( ) A．发信者(信息源) B．沟通途径 C．收信者 D．信息 14．最初实施“丰收计划”的年份是( ) A．1984年 B．1985年 C．1986年 D．1987年 15．农业推广人员老、中、青的组成合理结构应是( ) A．倒塔形 B．顺塔形 C．柱形 D．蜂腰形 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 16．构成农业发展的三种要素是( ) A．农业推广 B．农业产业化 C．农业教育 D．农业经济 E．农业研究 17．对农业推广工作进行评价的原则有( ) A．实事求是 B．因地制宜 C．综合效益高 D．群众自愿 E．近期能取得很好的经济效益 18．农业推广人员的素质结构，一般包括( ) A．专业结构 B．能级结构 C．年龄结构 D．知识结构 E．能力结构 19．大众传播法的特点是( ) A．信息传播速度快 B．信息传播成本高 C．传播的技术、信息具有权威性 D．难以进行双向沟通 E．效益高 20．下列属于农业知识信息系统亚系统的有( ) A．用户 B．推广 C．贮存 D．管理 E． 2