保护生物学试卷之七.doc

保护生物学试卷 考试科目： 保护生物学（B） Simpson指数是如何表达的？各变量分别代表什么？ 2. 中国自然保护区建设的最终目标是什么？ 3. 生物多样性具有哪些价值？其中潜在应用价值包括那些方面？ 4. 国际环境法的基本原则是什么？（列出5条以上） 得分 以任意一个生态系统或濒危动植物为例，说明其现状、濒危原因、未来的保护工作设想。（本题10分） 得分 综合论述保护生物学未来的研究和保护工作重点。（本题10分） 得分 详细论述中国自然保护区分类系统及保护区建设的最终目标。（10分） 参考答案 得分 名词解释（本大题共5小题，每小题2分，总计10分） 1.保护生物学；2. 生态系统多样性； 3.功能群；4.有效种群数量；5.最小生存种群 1.保护生物学：是研究从保护生物物种及其生存环境来保护生物多样性的科学。 2.生态系统多样性：是生物圈内生境和生物群落所组成的复合体，以及与此相关的生态过程的多样化。 3．功能群：是生态系统内，具有相似结构和功能的物种的集合，这些物种对生态系统的结构和功能具有相似的作用，集合中的成员之间互相替代对生态系统的功能发挥、生态过程的执行以及生态系统的稳定性影响较小。 4．有效种群数量：是可生育成体的有效数量。 5.最小生存种群：对于任何一个生境中的任何一个物种，不论可预见的统计因素、环境因素、遗传随机性和自然灾害如何影响，该种能在1000年之内有99%的几率保存下来的最小种群数量，叫最小生存种群数量。 得分 填空题（本大题共10个空，每空1分，总计10分） 1.到目前为止世界上已经命名的物种约为 140-170万 种？预计世界上现存物种数在 1000-3000万 种之间。 2．生物多样性保护公约又称为 里约热内卢 公约，是 1992 年在 巴西 国家签定的，中国在 1992 年加入该公约。 3．IUCN确定的濒危物种是指 不远的将来 具有高度的 灭绝 可能性的物种。 4．动态种群一般有 一个或几个核心 的种群和若干个 附属 的种群。 得分 简答题（本大题共4小题，每小题5分，总计20分） 1.Simpson指数是如何表达的？各变量分别代表什么？ λ=∑[Ni(Ni-1) / N(N-1)] D=1-λ D=1-∑[Ni(Ni-1) / N(N-1)] 当N很大时，λ=∑（Ni / N）2=∑Pi2，其中：Pi=Ni / N（3分） 式中——N：为总个体中个体总数； Ni：为总体中第i个种个体总数； λ：为集中性 D：为多样性测度指标 （2分） 2. 中国自然保护区建设的最终目标是什么？ 建设目标： （1）保护自然环境和自然资源，维护自然生态平衡，在科学的管理下保持自然的本来面目，一方面维持有利于人类的良性生态平衡，另一方面创造最佳人工群落模式和进行区域开发的自然参考系统。（2分） （2）保存生物的多样性，即保存动物、植物、微生物物种及其物种的天然基因库；（1分） （3）维持生态系统包括生物物种和自然资源的永续发展和持续利用，使其不但成为物质资源基地，也成为经济建设的物质基础；（1分） （4）保护特殊的有价值的自然人文地理环境的考证，历史、评估现状？预测未来提供研究基地。（1分） 3. 生物多样性具有哪些价值？其中潜在应用价值包括那些方面？ 生物多样性的价值包括直接利用价值、潜在应用价值、生态价值、伦理学价值和科学研究价值等。（2分） 潜在应用价值包括： （1）生物多样性是生态系统的生产力，对生态系统的平衡、稳定和加速系统的能量、物质的流动、完善系统的功能具有重大作用；（2）生物多样性具有保护水资源的功能；（3）具有保护土壤的功能；（4）具有调节气候的功能；（5）具有净化和处理废物如重金属、农药等污染物的功能；（6）物种间相互作用，如人们栽培和养殖的动植物要依赖于野生植物才能延续繁殖、长期存活；（7）娱乐与生态旅游；（8）教育和科学研究；（9）环境监测；（10）提供新药；（11）生物控制剂；（12）新作物。（3分） 4. 国际环境法的基本原则是什么？（列出5条以上） （1）经济、社会发展与环境保护相协调的原则； （2）各国共同且又分别负有保护全球环境的责任的原则； （3）尊重国家主权的原则； （4）不损害其他国家和各国管辖范围以外环境的原则； （5）为保护人类环境进行国际合作原则； （6）兼顾各国利益和优先发展中国家需要原则； （7）共享共管全球共有资源原则； （8）禁止转移污染和其他环境损害的原则； （9）重视预防环境污染和生态破坏的原则； （10）各国对其所造成的国际环境损害承担责任的原则； （11）和平解决国际环境争端原则； （答对1 点给1分，满分5分）