《植物生长与环境》复习思考题库（答案）——光合作用.doc

《植物生长与环境》复习思考题库 第三章　光合作用第一节　太阳辐射与光 　　1．什么叫光合作用？光合作用有什么意义？　　绿色植物利用日光能，把CO2和H2O同化为有机物，释放O2，同时贮　　　　　　　　　　存能量的过程称光合作用，亦称碳素同化作用。光合作用把无机物CO2 和 H2O转化为有机物（糖类），实现自然界的物质循环；把光能转化为电能，实现自然界的能量转换；同时吸收 CO2释放O2，净化了空气。总之，光合作用为生命活动提供氧气和食物，为人类和动物的生存提供了物质基础，光合作用是地球上一切生命存在、繁荣和发展的根本源泉。　　2．什么是太阳辐射？太阳辐射按波长分为哪些类型？　　太阳以电磁波或粒子形式向外放射的能量叫太阳辐射。按电磁波波长的不同，太阳辐射分为无线电辐射、红外线辐射、可见光辐射、紫外线辐射、X-射线辐射、γ-射线辐射等。由于太阳辐射的波长比地面和大气辐射的波长短得多，人们习惯上把太阳辐射称为短波辐射，其中对地球生物影响最大的是可见光辐射和紫外线辐射，能够被叶绿素吸收的各种波长的太阳辐射又称为生理辐射。学资源网　　3．自然界中，山区阳坡的温度总高于平地的温度，为什么？　　太阳斜射到水平面上时，该水平面上所得到的太阳辐射能的多少决定于太阳辐射在水平面上的太阳高度角，太阳高度角越大，水平面上所接受的太阳辐射能量就越大，地面温度也就越高。农业生产上尽管无法改变太阳高度角，但若改变地面坡度就相当于改变了太阳高度角。在一定条件下，地面坡度越大，地面获得太阳辐射能就越多，温度就越高。我国在北半球，阳光从南方照射，对山区阳坡来说，太阳高度角远远大于平地，温度就高于平地的温度。　　4．物质的颜色与光之间是什么关系？　　人和动物的眼睛能直接分辨出来对植物的生长发育起着主要作用的是可见光，可见光是复合光，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种单色光混合而成的。不同物质吸收光的种类、颜色（吸收光谱）是不同的，当太阳光照射在物体上，光被物体吸收一部分，余下的光反射出来，反射光的颜色就是我们见到的物体的颜色。 第二节　光合色素 　　1．画图说明叶绿体的结构特点及在光合作用中的作用。　　叶绿体呈圆盘形或椭圆盘形。外部由两层单位膜围成称被膜，被膜以　　　　　　　　　　内是透明的基质，基质里悬浮着粒状结构，叫基粒。基粒由类囊体垛叠而成，类囊体是由单层单位膜围成的扁平具穿孔的小囊，组成基粒的类囊体叫基粒片层，连接基粒的类囊体叫基质片层。类囊体的单位膜上分布有大量的光合色素，是光能的吸收与转化的主要部位。基粒是光合作用光反应的场所。基质内含有光合磷酸化和CO2 固定还原等众多的酶系统及担任电子传递功能的细胞色素、质体醌、NAD、NADP、DNA、RNA 等，是光合作用CO2同化暗反应的场所。（叶绿体结构图略）学资源网　　2．简要说明光合色素的种类及功能。　　光合色素是绿色植物进行光合作用的化学活性物质，高等植物叶绿体含有的光合色素主要有叶绿素和类胡萝卜素两大类。叶绿素共有a、b、c 和 d共4种，能够吸收太阳的光能并传导，特殊的叶绿素 a （P680 和P700）能够接收其它色素传递来的光能并将其转化为电能。类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，胡萝卜素能够吸收光能，也能对叶绿素起保护作用。　　3．秋天植物叶片由绿变黄或变红，为什么？　　植物叶片中含有的色素主要有叶绿素、叶黄素和胡萝卜素，叶绿素为绿色，叶黄素和胡萝卜素为黄色或橙红色。植物健壮生长时，三种色素的含量都很高，由于绿色较黄色和橙红色颜色较深，掩盖了后两者的颜色，故而叶片显现绿色。秋天，温度等气候条件不适合植物的生长，叶绿素遭到破坏，叶黄素和胡萝卜素的黄色和橙红色显现出来使叶片变红变黄。　　4．缺水引起植物叶片变黄，说明其可能的原因。　　水是植物细胞内一切生命活动（生化反应）的介质，一切生命活动必须在有水的条件下才能完成，植物缺水合成过程受阻、分解过程加强。叶绿素的合成是由一系列生化反应组成的生理过程，干旱缺水不仅叶绿素的形成过程受到抑制，而且原有的叶绿素也会受到破坏，叶绿素破坏，叶黄素和胡萝卜素的黄色和红色显现出来。因此，干旱条件下植物缺水最先出现的症状就是叶片失绿变黄。 　第三节　光合作用的机理 　　1．简述光合作用的基本过程。　　光合作用是一系列光化学、光物理和生物化学转变的复杂过程。 光合　　　　　　　　　作用总体来说分两步进行，第一步需要光，称光反应，它通过 原初反应、电子传递与光合磷酸化，吸收太阳光能转换为电能，再形成活跃的化学能，贮存在ATP和NADPH2中，这一过程是在叶绿体的基粒片层上完成的，它随着光强的增大而加速。第二步不需要光，称暗反应，它通过二氧化碳同化，吸收CO2 和H2O合成有机物，同时将活跃的化学能转变为稳定的化学能，贮藏在这些有机物分子的化