济南三职专对口升学语文高考专题训练:鉴赏古代诗歌的形象02.doc

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济南三职专对口升学语文高考专题训练:鉴赏古代诗歌的形象02

济南三职专对口升学语文高考专题训练:鉴赏古代诗歌的形象02 1.阅读下列一首唐诗,回答后面的问题。(8分)长信秋词五首①(其一)王昌龄金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。注:①《长信秋词》是拟托汉代班婕好在长信宫中某一个秋天的事情而写作的,共五首。 (1)诗题为《秋词》,那么诗人在诗中写了哪些景象?作用是什么?(4分) (2)诗歌运用了怎样的表现手法?塑造了怎样的人物形象?(4分) 2.阅读下列一首宋词,回答后面的问题。(8分)浣溪沙① 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流苏??轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 [注]:①这首小词是苏轼贬居黄州时期,于元丰五年(1082)三月游蕲水清泉寺时所作。 (1)上阕三句,写游清泉寺时所见风光和环境,词人抓取了哪些景物?描绘了怎样的景象?请简述之。(4分) (2)人们惯用“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促,光景催年,发出衰飒的悲吟。下阕三句是否表达了词人这种“悲吟”呢?请简析词人抒发了怎样的情怀。(4分) 3.阅读下面的诗,回答问题。(8分)鹧 鸪 天苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。 (1)这首词刻画了词人自己的形象,词人是什么样的形象?试作简要分析。(4分) (2)最后两句是此词的画龙点晴之笔,试作简要分析。(4分) 4、阅读下面一首唐诗,完成第23—24题。(8分)乌 衣 巷刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(1)本诗情寓景中,请从诗的前两句中选择最能凝聚诗人情感的一个字并作简要分析。(4分) (2)诗中写飞燕这一意象有什么作用?请作简要分析。(4分) 5.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(4分) 云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别,几度①隔山川。乍见翻②疑梦,相悲各问年。孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。更有明朝恨,离杯惜共传。【注】①几度:这里指几年。??②翻:反而。 第三联用了“孤灯”“寒雨”“湿竹”“暗烟”几个意象,营造了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?(4分) 6.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(4分) 鹊桥仙?夜闻杜鹃陆??游茅檐人静,蓬窗灯暗。春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。    催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅!   在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句在词中有什么作用?请作简析。 ? (2).古人云:“诗言志。”请结合两诗中“牛”的形象,评说两位诗人在诗中寄寓的思想或反映的各自的思想境界。 答: 8、阅读下面这首宋词,完成后面的问题。 菩萨蛮 晏几道 哀筝一弄《湘江曲》,声声写尽湘波绿。纤指十三弦,细将幽恨传。 当筵秋水慢,玉柱斜飞燕。弹到断肠时,春山眉黛低。 (1)这首词描写的是一种什么景象?主要内容写的是什么? (2)词里集中对什么做了描写?精妙之处在哪里?就你有体会的一点谈谈自己的见解。 参考答案 1.(1)诗中所写到的景象有:井边梧桐、秋深叶黄、夜深霜重。(2分)作用:一是点明题意,向读者暗示,这是一首宫怨诗。二是渲染烘托气氛。奠定感情基调。(2分) (2)借景抒情,以景显情。(1

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