济南三职专对口升学语文高考专题训练：正确使用常见的修辞方法02.doc

济南三职专对口升学语文高考专题训练：正确使用常见的修辞方法02 1．一位学生在学习中写落叶飘零的情景时写道：“一片片的落叶，轻轻悠悠的飘向原野、大道，也飘在人们身上。”请运用比喻、排比的修辞方法，将这句话修改得形象些，读起来有一种韵律感。 答：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2．下面的长句包含若干并列成分，请用重复某些词语的办法把它改成排比句。 只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，团结一致，坚持社会主义和团结国际友人，我们就一定能在经济上迅速地取得胜利。 答：____________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____ 3．将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可调整个别词语和句子的顺序，但不改变句子原意。 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4．仿照下面的比喻形式，另选本体喻体，仿写两句话。 生活里没有书籍，就好像花儿没有阳光。 ____________________________________________________________________ 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ____________________________________________________________________ 5．仿照下面三个句子的修辞方式和句式，以“秋天”开头仿写三句话。 春天像一个步履轻盈的小姑娘，她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向原野。 秋天____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6．以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；__________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________。 7．“遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？”（比喻+疑问）仿照这个句子的句式、暗喻的修辞手法，写一个新句子。 答：____________________________________________________________________ 8．依照下面“自然的启示”类的警句，自选两种事物，造两个借物喻人、托物抒怀的警句。 例：稻穗——空虚者的头总是昂得最高。 篮球——部分是堕入圈套，因为人有拍你。 竹——每攀登一步，就做一次小结。 （1）____________________________________________________________________ （2）____________________________________________________________________ 9．把下面的句子改写一下，使之成为既有排比又有反问的句子。 原句：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！ 改句：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________ 10．按指定的修辞格改写下面