广州天河职中2014对口升学语文一轮复习试题：鉴赏诗歌的表达技巧01.doc

广州天河职中2014对口升学语文一轮复习试题：鉴赏诗歌的表达技巧01 1．阅读下面这首元曲然后回答问题。水仙子·寻梅乔　吉冬前冬后几村庄溪北溪南两履霜树头树底孤山上。冷风来何处香忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦笛凄春断肠淡月昏黄。(1)请简要分析这首元曲的前三句是怎样描绘“寻梅”的执着与艰难的。答：_______________________________________________________________(2)“忽相逢缟袂绡裳”酒醒寒惊梦笛凄春断肠”分别采用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？答：_______________________________________________________________答案　(1)前三句借时间的推移和空间的不断转换以2)“忽相逢缟袂绡裳”采用了比喻(或拟人)的修辞把梅花写成了一位清雅飘曳的白衣女子表达了终于找到梅时的那种喜悦心情。“酒醒寒惊梦笛凄春断肠”采用了对偶(或夸张)的修辞表现了从醉态回到现实后的万分孤独和失落。阅读下面这首宋词回答问题。浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作陆　游绿树暗长亭几把(1)“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法？请简要赏析。答：_______________________________________________________________(2)“安得千寻横铁锁，截断烟津”一句表达了作者怎样的思想感情？请具体分析。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)比喻。离别的悲愁犹如眼前的江水那么多一半给你一半给我生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。(2)不忍与阅读下面这首宋诗然后回答问题。观　雨陈与义山客龙钟不解耕开轩危坐看阴睛。前江后岭通云气万壑千林送雨声。海压竹枝低复举风吹山角晦还明。不嫌屋漏无干处正要群龙洗甲兵。【注】 ①陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、(1)第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。答：_____________________________________________________________________________________________________________ ★(2)这首诗用了多种方法抒发感情请任选两种简要分析。答：______________________________________________________________答案　(1)描写了雨前和雨中的景物变化。屋前的江流与屋后的山岭云气无阻连绵起伏的山脉与层层翠染的幽林送来隆隆雨声。暴雨打得竹枝低伏了又顽强地挺起大风吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。(2)(示例)①双关。“晦”“明”“阴晴”等既是天气变化也隐喻当时板块二　鉴赏表达方式阅读下面两首诗然后回答问题。塞上听吹笛高　适雪净胡天牧马还明月羌笛戍楼间。借问梅花何处落风吹一夜满关山夜上受降城闻笛李　益回乐峰前沙似雪受降城外月如霜。不知何处吹芦管一夜征人尽望乡。【注】 ①梅花落：乐曲名。(1)两首诗都写月夜闻笛感情基调有何异同？答：_______________________________________________________________(2)两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。答：_______________________________________________________________答案　(1)两首诗都表达了征人思乡的感情。高诗写冰雪消融天2)高诗寓情于景由听到《梅花落》的乐曲想象故乡的梅花四处飘散一夜之中洒满关山的情景从而让读者感受到诗中寄寓的思乡的感情；李诗直接抒情凄凉幽怨的芦笛声唤起了征人望乡之情望乡”直接点明思乡之情。阅读下面这首唐诗然后回答问题。归嵩山作王　维清川带长薄车马去闲闲。流水如有意暮禽相与还。荒城临古渡落日满秋山。迢递嵩高下归来且闭关。【注】 ①长薄：绵延的草木丛。②闭关：佛家闭门静修。有闭门谢客意。(1)请从“景”与“情”的角度赏析第三联。答：_______________________________________________________________(2)全诗是怎样围绕题目中的“归”字来表现的？请简要说明。答：_______________________________________________________________答案　(1)第三联寓情于景作者通过对荒城、古2)本诗围绕“归”