广州天河职中2014对口升学语文一轮复习试题：文言文阅读01.doc

广州天河职中2014对口升学语文一轮复习试题：文言文阅读01 一、阅读下面的文言文完成1～4题。(22分)读胡忠简公传袁　枚余读李焘《长编》觉宋仁宗时政无缺失而诸臣上疏喋喋不已。盖恃其君宽仁必不罪我而我借此得名可相夸栩其心皆不出于忠爱。孔子曰：“有德者必有言。”彼既无德言于何有！以故读其所奏非倦思卧即烦而欲呕。及读《宋史》至胡忠简公请斩秦桧一疏不觉再拜叹曰：“有宋三百年公其谏臣之第一乎！”夫人臣报国非必执以忠诚义愤奋臂大呼使敌国闻之凛然变色至以千金买其书此何异秦军闻鲁仲连数言而却军五十里哉！使高宗能从其言斩此三人整师而出则朝廷之气已早吞河北而有余公此疏足抵精兵十万矣。或惜公在广州恋黎倩为朱子所讥。呜呼即此可以见公之真也。从古忠臣孝子但知有情不知有名。为国家者情之大者也。恋黎倩者情之小者也。情如雷如云弥天塞地迫不可遏故不畏诛不畏贬不畏人訾议一意孤行然后可以犯天下之大难。古之人苏武娶胡彼其日星河岳之气视其小节如浮云轻飚之过太虚而腐儒矜矜然安坐而捉搦之譬凤凰已翔云霄而骂坞犹讥其毛羽有微尘甚无谓也。不然使公亦有瞻前顾后、谨小慎微之态则当其上疏时秦桧之威不在公岂不能学以定行止哉！孟子曰：“此之谓大丈夫。”微忠简吾谁与归！(节选自蔡尚思主编《诸子百家精华》(下册)湖南教育出版社1992年第1版)对下列句子中加点词(　　)(3分)斩此三人整师而出　　　整：整个。迫不可遏 遏：阻遏遏止。不畏人訾议 訾：非义诋毁。微忠简吾谁与归 微：如果没有如果不是。解析　A．整：形容词使动用法使整齐、有序”引申为“整顿”。答案　A下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(　　)(3分)觉宋仁宗时政无缺失而诸臣上疏喋喋不已有如此之势而为秦人积威之所劫公其谏臣之第一乎圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎然后可以犯天下之大难天下皆知美之为美斯恶已公岂不能学遯翁取数枝蓍草自筮吉凶以定行止哉作《师说》以贻之解析　C．结构助词的/助词用于主谓间取消句子独立性。A.都为连词表转折。B.语气副词表推测大概。连词表目的译为“来”。答案　C下列各句对原文的理解与分析不正确的一项是(　　)(3分)朱熹之所以讥讽胡公情迷黎倩是因为他以“存天理灭人欲”的理学道德准则来衡量人事；而袁枚认为朱熹的这一指摘是腐儒的行为。袁枚是一位重情主义者在他看来胡公恋黎倩不仅不能构成非议胡公的理由而恰恰表明了他的真性情有真情是为大丈夫。第一段与D．文章抒写感受、表达见解综合运用了多种说理方法除对比外还有类比、比喻、比较、引证等多种。解析　意在突出胡公写“诸臣上疏”是为了反衬胡公“孤忠尽节”的铁血豪情。答案　C把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)盖恃其君宽仁必不罪我而我借此得名可相夸栩。(分)译文：_________________________________________________________________________________________________________________________ (2)以忠诚义愤奋臂大呼使敌国闻之凛然变色至以千金买其书此何异秦军闻鲁仲连数言而却军五十里哉！(分)译文：__________________________________________________________________________________ (3)彼其日星河岳之气视其小节如浮云轻飚之过太虚。(分)译文：_____________________________________________________________答案　(1)大概是仗着仁宗宽厚仁慈一定不会怪罪自己而自己借此机会能够获得好名声从而炫耀自己。(2)凭借着忠诚义愤振臂大呼使敌国听到后凛然变色以至于拿千金买他的奏书这与秦军听到鲁仲连几句话就退军五十里有什么不同呢！(3)他们那像日月星辰闪耀、像大河奔腾、像高山挺拔的气势与这些小节比就如同浮云轻风从天空经过。下列文句断句不正确的一项是(　　)(3分)(袁枚)才华既盛/俊逸清新/兼有庾信/鲍照之长/得以笼罩一世/时值海宇义安/四夷宾服/江南为繁富之域/高宗六次巡幸/膏泽在民夫人有德于公子/公子不可忘也/公子有德于人/愿公子忘之也/且矫魏王/令夺晋鄙兵以救赵/于赵则有功矣/于魏则未为忠臣也鲁连其指意虽不合大义/然余多其在布衣之位/荡然肆志/不诎于诸侯/谈说于当世/折卿相之权(范文正公)平生好施与/择其亲而贫/疏而贤者/咸施之/方贵显时/置负郭常稔之田千亩/号曰义田/以养济群族之人解析　且矫魏王令/夺晋鄙兵以救赵。答案　B【参考译文】我读李焘的《长编》时发觉宋仁宗朝政并无什么缺点和过失可是众多的臣子却上疏不断喋喋不休。大概是仗着仁宗宽厚仁慈一定不会怪罪自己而自己借此机会能够获得好名声从而炫耀自己而他们的