车辆工程专业的实习课程教学大纲-实验中心-南京农业大学.DOC

车辆工程专业实习课程教学大纲 目 录 《金工实习Ⅰ、Ⅱ》教学大纲 337 《机械设计课程设计》教学大纲 340 《电工电子实习》教学大纲 341 《驾驶实习》教学大纲 343 《发动机构造实习》教学大纲 344 《车辆构造实习》教学大纲 346 《机械制造工艺课程设计》教学大纲 350 《车辆综合实习》教学大纲 353 《专业综合能力测试》教学大纲 356 《专业文献综述训练》教学大纲 358 《科学研究基础训练》教学大纲 359 《毕业实习与毕业设计》教学大纲 361 《金工实习Ⅰ、ⅡⅠ、Ⅱ 学分 4 实践课简介 “金工实习是本科学生工程素质教育和技能教育的实践性教学。通过理论讲授、示范演示和实际操作训练，学生动手完成一定的工程训练项目，获得对现代工业生产方式和工艺过程的基本认识，受到生产工艺技术及组织管理能力的基本训练，初步建立起市场、信息、安全、环保等大工程意识。 1）基本知识 (1)数控车床、数控铣床、数控线切割机床的组成及应用； (2)特种加工的基本知识； (3)计算机辅助设计与制造软件的功能与应用。 2）基本技能要求 (1)应用常用的编程软件绘制二维图形，进行三维实体造型，编制加工程序； (2)掌握数控车床手工编程方法，并能在教师指导下完成简单零件的加工； （二）实习时间安排 金工实习分两次，安排在第二、第三或第四学期,比例为：铸造、锻压、焊接训练时间占1/5；车工训练时间占1/5；铣工、刨工、磨工训练时间占1/5；钳工训练时间占1/5，数控车数控铣线切割等占1/5。根据专业需要在满足教学基本要求的前提下对时间分配作适当调整，逐步增加对新技术和新工艺的训练。 四、教学实践地点 实习地点在机械系金工实习中心。 五、教学组织 根据学生人数、实习天数以及实习基地的实际情况，分组循环。 六、考核方式及要求 学生根椐实习平时成绩40%，实践考核40%，理论20%，给出优秀、良好、中等、及格、不及格五等。 等级 优（A） 良（B） 中（C） 及格（D） 不及格（E） 考核分级标准 ≥85 ≥80 79∽70 69∽60 60以下 计算公式 总成绩=0.8*A+0.2*B A：平时操作成绩+实践考核 B：综合考试成绩或实习报告 A=0.25*a+0.25*b+0.10*c+0.05*d+0.05*e+0.05*f+0.05*g+0.15*h+0.05*i a:车削 b：钳工 c：铸造 d：铣削 e：焊接 f：刨削 g：磨削 h：现代制造技术 i:锻造 大纲修订人：鲜洁宇 大纲审定人：黎达尊 修订日期：2011年11月13日 《机械设计课程设计》教学大纲 一、基本信息 实践课名称 机械设计课程设计 天数 15 面向专业 农机、交运、机制、工设、车辆 学分 3 实践课简介 综合运用《机械设计基础》课程以及其它先修课程的理论和生产实际 知识，进行机械设计基础的基本训练，培养理论联系实际的正确思想。 学习并掌握典型机械零件、机械传动装置或简单机械的设计方法，培养学生工程实践能力、动手能力、独立设计和解决实际问题的能力。 二、教学目标及任务 （一）目1.综合运用《机械设计》课程以及其它先修课程的理论和生产实际知识，进行机械设计基本训练，培养理论联系实际的正确思想。 2学习并掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计过程和方法，培养学生进行独立设计和解决实际设计问题的能力。 3对学生在工程计算、工程制图（计算机绘图和手工绘图）和运用设计资料（包括手册、标准和规范等）以及进行经验估算、试算和处理数据等机械设计的基本技能方面进行一次全面训练，以提高同学们的实际工作能力。 （二）任务 要求每个同学完成以下任务：减速器装配图一张；零件工作图二张（传动零件、轴各一张）；设计说明书一份（16开纸，4000~6000字）。课程设计内容为级圆柱齿轮减速器的设计，具体设计内容如下： 1.传动方案的拟定和分析； 2.电动机的选择与传动装置运动和动力参数计算； 3.传动零件的设计； 4.轴的设计； 5.轴承组合设计； 6.键联接、联轴器的选择及校核计算； 7.箱体、润滑及减速器附件设计； 8.装配图和零件图的；9.设计计算说明书的编写。要求经验估算、试算和处理数据等机械设计的基本技能运用设计资料（包括手册、标准和规范等）课程设计时间安排在第学期结束前周课程设计完成后通过答辩的形式进行考核，考核等级分为优、良、中、及格和不及格五等。 修订日期：2011年11月10日 《电工电子实习》教学大纲 一、基本信息 实践课名称 电工电子实习 天数 10 面向专业 交运、车辆、材控 学分 交运、车辆2材控1 实践课简介 本课程是电气、自动化、信息专业的一门独立实践课，学生在学习电路课程后的重要实践环节