车工实训教学团队-武夷学院.DOC

学科门类（二级类）：__机械制造__ 教学团队推荐表 （本、专科） 团队名称： 车工实训教学团队 团队带头人： 姚 琢 所在院系： 电子工程系 二〇一〇年九月 填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2010年6月31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队基本情况简介 《车工实训》教学团队具有一支素质较高、结构优化的师资队伍，教学队伍年富力强，实力雄厚，既有近几年来教学一线效果突出、业务素质强的骨干教师，又拥有曾在机械行业从事技术工作的、具有实际工作经验的机械工程师。 目前教学团队共有专兼职教师5人，其中副教授1人，讲师3人，助教1人；教学团队中均为大学本科以上学历。本教学团队是一支老中青结合的队伍。教师队伍中的教师均具有一定的工作背景素质，具有学校或生产单位认证的“双师型”或工程师资格。“双师型”或“双师素质”教师占教学团队的80％，有的教师多年承担的大量实训项目，积累了较为丰富工作经验和很强的专业技术能力。完全能够满足应用性人才培养要求，适应教学需要和专业发展要求，发展趋势良好，形成了较为合理的专业梯队。 本教学团队主要负责学院电子工程系机械类专业的车工实习、职业技能训练课程的教学工作。此外还负责我院其他工科类专业的学生的车工实训的教学工作。以机械实训中心为平台，开发、设计和实施专业（群）人才培养方案。 团队带头人姚琢，副教授、机械工程师，机械工程实训中心主任，福建省第二届大学生机械创新竞赛组织委员会委员。 根据学院总体发展需要，其教学团队目标定位于：建设一支素质高、业务精、观念新，具有较强地技术实际工作能力和教学业务能力的“双师型”、“双师结构”的专兼结合的教学团队。通过建设使团队的专业结构更加优化，学历层次进一步提升，形成结构更合理、学术氛围更浓、协作精神更佳、创新精神更强的教学团队；认真探索团队运行管理模式，形成科学、规范的管理运作机制，带动专业建设、名师工程等质量工程的其它项目建设，并取得标志性的教学改革成果。进一步提高教学质量，在重点实验和实训示范基地、人才培养模式创新、社会服务等方面形成特色，在创新型人才培养方面产生更广的辐射范围和更大的影响力。 通过近几年的建设，已取得了可喜的成果，逐步形成了一支热爱教育事业、理念领先、团结务实，具有扎实理论基础和较强实际能力、成果突出的教学团队。在教学理论和实践方面积累了丰富的经验，教学能力和教学建设的水平得到了显著提高。 二、团队成员情况 1.带头人情况： 姓 名 姚 琢 出生年月 1960.12 参加工作 时间 1982.10 政治面貌 无党派人士 民 族 汉 性 别 男 最终学历（学位） 本科（工学学士） 授予单位 陕西机械学院 授予时间 1982.7 高校教龄 16 专业技术职务 副教授 行政职务 机械工程实训中心主任 联系地址、邮编 福建省武夷山市武夷大道16号武夷学院 354300 办公电话 0599-5135677 移动电话 电子邮件地址 yao_zhuo@163.com 获奖情况（省部级以上） 主要学习、工作简历 起止时间 学习工作单位 所学专业/所从事学科领域 1978.10～1982.7 陕西机械学院 机械制造工艺及设备专业 1982.10～1996.9 青海机床锻造厂 机械加工技术 1996.9～2002.4 青海师范高等专科学校 机械加工技术 2002.4～2004.8 青海民族学院 机械加工技术 2004.8～ 武夷学院电子工程系 机械加工技术 2.成员情况：成员人数 5人 姓 名 陈丽军 年 龄 32 参加工作时间 2006.8 最终学历（学位） 研究生（硕士） 专 业 材料加工 高校教龄 4年 专业技术职务 讲师 行政职务 教师 姓 名 兰自志 年 龄 参加工作时间 最终学历（学位） 工程硕士 专 业 高校教龄 专业技术职务 讲师 行政职务 教师 姓 名 郭治定 年 龄 47 参加工作时间 1981、9 最终学历（学位） 大专 专 业 机械制造设备与工艺 高校教龄 一年 专业技术职务 工程师 行政职务 实验设备管理员 姓 名 林铮 年 龄 29岁 参加工作时间 2008.8 最终学历（学位） 研究生（工学硕士） 专 业 高校教龄 1年 专业技术职务 助教 行