第五章科学理论的形成.ppt

出现机遇的可能性还是有迹可循的。 1）对机遇要有思想准备。观察者对所进行的观察的背景知识要有彻底的理解，观察实验要细致认真，不放弃任何一点一滴的可疑之处。 2）对必然性和偶然性要有正确理解。在观察中确实存在偶然的失误，那种属于非本质，无规律性的现象当然应当剔除，但是在偶然性寓有必然性，就看观察者能否有预感，能否抓住。 4、观察的局限性 经验对观察造成的局限 理论对观察造成的局限 观测仪器和方式对观察造成的局限 （1）间接观察不如直接观察那样直观、生动。 （2）运用仪器可能导致错误的结果。 （3）运用仪器还可能干扰观察对象。 （4）任何仪器都无法显示观察对象的全部自然属性。 5、观察的客观性原则 辩证唯物主义：客观事物本身是客观存在的，它决定了观察的客观性.要注意几项原则。 例子：向日葵 A 实践来检验。实验中发生的情况或事件能够被多个观察者重复检验，一般来说，就保证了科学实验结果的客观性。因为观察者的主观的偶然的失误都很容易在重复的实验过程中暴露出来，并加以消除。一个实验被复核重演的次数越多，也越显示其客观性。 B 长期性 C 选取典型对象 D 使用先进、精密的仪器。这是保证观察客观性的物质基础。由于仪器精度和可观测范围的扩大，就能更准确地记录客体运动的状态，提高观察的客观性。 E 以正确的理论为指导。这类理论能提供正确的概念系统、推理规则和消除假象与误差的方法，从而把日常观察中模糊不清的现象变得清晰起来。 以牛顿工作为例 观察当太阳光在一块晶体中折射而出现各色光谱时，牛顿产生这样的想法：白光是可折射性不同的光线的混合，而光谱的不同颜色和可折射性的不同程度相对应。 一旦构想出了假说。便坚持它。推演出推论，揭示它的含义，并对每一个推论和结论，都用简单的但带结论性的实验加以检验 例如，由牛顿的假说可以推知，不同颜色的光线不可能聚在离透镜相同距离的焦点上。 对每种颜色，都必定有一种确定的且又特定的折射量。 白光可合成 三、科学假说的形成 构成：事实基础，背景理论，对现象、规律的猜测，推倒出的预言和预见。 特点：科学假说是科学性和假定性的统一。抽象性与形象性的统一，多样性与易变性的统一。 1、假说是通向理论的必经环节。 2 、科学假说形成的前提条件 A理性原则 应符合科学世界观 对选择某种假说，淘汰不科学假说起准则作用，尽管不保证被选择假说的真理性。 普遍的哲学原理和普遍的科学原理 B　可解释性 C 对应原则 说明假说之间存在继承和发展的关系 新假说代替原有假说应满足这样两个： 新假说能解释以前假说所取得的成功 新假说具有更丰富的检验蕴涵 D 可预测性 3形成假说的方法 经验定律型假说形成的主要方法是概括 通常以经验概括（偶适概括）开始，完成于与演绎方式结合的定律概括。 经验概括以不完全归纳方式进行 大量随机现象，主要应用统计概括的方法 知识的本质是概括。 发现的艺术就是正确概括的艺术。 ——赖欣巴赫 理论定律型假说形成的方法是溯因和猜想 （溯因是由结果回溯原因） 模式是：1相关的经验定律L 2如果H（设定的原理型假说）为真，则L可被解释3所以有理由H认为为真 科学假说向理论转化的条件 A　解释性条件 把假说运用实践，如果愈来愈多的事实和这个假说相符合，并且没有任何已知事实与之矛盾，就证明这个假说是客观规律的正确反应。 B 预见性条件 如果假说作出的科学预见得到实际的证实那么标志着假说已经转化为理论。 提出判决性实验：在对立的两个假说之间，设计一个或一组观测或实验来证实哪一个具备预见性或更确切说，证实哪一个不具备预见性。 四 科学理论 经过实践检验具有客观真理性的系统化了的科学知识体系。 1　基本特征 ??? 客观真理性——基本特征 基本条件：建立这一理论所凭借的事实材料必须是经过实践复核且证明是真实的；根据这些事实材料所提出的假定性规定已经得到实践确认，并经得起实践的进一步检验；根据这种理论所作出的科学预见已在实践中得到证明。 ?普遍性　 系统性 ? 逻辑性 2 功能 l???解释功能：揭示存在事物的本质 l?? 预见功能 解释类型： ①因果解释 ②概率解释 ③结构解释（用之解释系统某些属性） ④功能解释。把系统的某个因素看作是系统正常功能的必要条件通过阐明这个因素所实现的功能，帮助人们增加对系统总体的认识。 ⑤起源解释。揭示各种作用如何使一个系统转变为时间较晚的另一个系统 五、科学思维 主要形式 抽象思维和形象思维： 抽象思维的细胞是概念,用概念揭示事物的本质,表达认识的内容,又以概念为基础进行判断和推理.它是抽象反映事物本质和规律的思维活动 形象思维: 是