第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生课件 新人教版必修3.pptVIP

【思路点拨】选A。本题考查学生对所学知识的理解和运用。从材料看出,优秀影视作品为武警战士注入了强劲动力,是优秀文化能够增强人精神力量的表现,这种精神力量来自于作品本身特有的感染力和感召力,故选A项;B项错误;作品不是作者的凭空想象,C项表述错误;D项与题干原意重复。 【生活零距离】每年“六·一”,国家大剧院都 会成为儿童欢度节日的温馨乐园。“国家大剧 院2013欢庆六一国际儿童节主题活动——我的 梦想”缤纷开启,近十台节目欢乐上演。2013年国家大剧院“青少年主题日”被纳入由首都文明办和大剧院联合开展的“做文明有礼的北京人——市民高雅艺术殿堂文明行”系列活动中,全面升级。大剧院邀请了不少童心未泯的“老顽童”艺术家加入其中,帮助孩子们一起学习艺术知识、编织艺术梦想。 国家大剧院开展“我的梦想”“青少年主题日”等活动的文化生活依据是什么? 提示:文化对人有着重要的影响。人创造了文化,文化也在塑造着人。通过参加积极健康的文化活动,有利于培养青少年健全的人格,丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展。 　　针对当下存在的“醉酒”“裸奔”等 毕业乱象,华中师大老校长、87岁的著名 历史学家章开沅认为,新的毕业方式,是现 在的大学生们对传统的反抗,从某种意义上来说是一种进步,但是有些道德底线是永远需要维持的,审美要有客观标准,不能把丑恶当成乐趣,更不能美丑颠倒。2013年6月24日,章开沅先生题词,鼓励学生建立自己的精神世界,丰富校园文化。 营造精神世界　丰富校园文化 1.为什么要重视校园文化的建设? 提示:文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动,具有潜移默化的特点,会影响人的行为方式、思维方式等;加强校园文化建设可以发挥优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用。 2.这对青少年的成长有何启示? 提示:应该自觉接受优秀文化的熏陶,积极参加健康有益的文化活动,培养健全人格,促进自身的全面发展并推动社会的发展。 1.(2013·苏州高二检测)“胸藏文墨虚若谷”“腹有诗书气自华”。从中我们可以体会出　(　　) A.没有文化的人不可能确立远大的理想 B.文化影响人们的思维方式和交往方式 C.知识文化水平越高的人越完美 D.文化具有教育人、熏陶人、塑造人的功能 【解析】选D。引言充分表明了文化对人生的塑造作用,D项正确。A、C两项观点错误,B项与题意不符。 2.中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究意境。意境既是个人情感的流露,也是外在自然环境、社会环境的反映和再现;不是意与境的简单相加,而是意与境的和谐,产生独特的美感,这种情景交融的境界往往使人回味无穷。这说明　(　　) A.高雅文化能够丰富人的精神世界 B.中国传统文化能促进人的全面发展 C.要积极参加健康有益的文化活动 D.艺术创作不是由客观存在决定的 * 第二框　文化塑造人生 情景导入 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”,莎士比亚这句名言指出了经典文学作品的深厚内蕴。经典可以百读不厌、常读常新,可以牵动人的感情甚至直击灵魂。你能说出你阅读过的经典文学作品吗?从对这些作品的感悟中,让我们共同感受文化对人生的塑造作用吧! 目标定位 1.通过赏析优秀文化作品,感悟其对人的意义。(重点) 2.理解文化促进人的全面发展。(难点) 3.结合实例培养分析文化现象的能力。 一、丰富精神世界 1.原因:人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰 富人的_________。 2.要求:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神 世界。这是培养_________的重要途径。 3.当前我国人民精神世界的主流:自立、_____、效率、民主 法治意识;_________、集体主义、社会主义思想;科学文明、 _________、健康向上的思想观念和道德风尚。 精神世界 健全人格 竞争 爱国主义 开拓进取 【生活一点通】从2013年开始,安徽省六安市 开展“幸福六安·快乐文化广场”示范点建 设,计划用3年时间在全市建成100个群众文 化活动示范点,以丰富多彩的群众性广场文化活动,展示城乡广大人民群众奋发向上的精神风貌。人们积极参加这些健康有益的文化活动,有利于娱乐身心,丰富精神世界。 二、增强精神力量 1.原因:优秀文化作品有其特有的_______和感召力。 2.表现:优秀文化作品使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人 们心灵的_____、引领人们前进的_____。 3.结果:历久不衰,_____人们不断创造美好幸福的生活。 感染力 火炬 旗帜 激励 【生活一点通】 2013年5月31日中宣部主办 的、以“雷锋精神与中国梦”为主题的弘扬 雷锋精神网上系列访谈活动第二场访谈在人 民网举行。雷锋精神中关于理想信念、人生价值和社会责任的选择正与“中国梦”