考试指导 - 茂名广播电视大学.DOC

考 试 指 导 《计算机组成原理》是广播电视大学计算机专业本科生核心硬件课程，必修，是进一步学习计算机系统结构和其他有关课程的基础。本课程重点是讲授简单、单台计算机的基本组成原理与内部运行机制。课程内容的工程性、技术性、实用性都比较强，因此，在传授计算机组成的原理性知识之外，还应有较多的设计与实验技能训练。设计与实验技能训练主要通过教学实验环节进行，因此，完成教学实验和平时的课外作业是可以进入考试的先决条件之一，这两项成绩占课程总成绩的20%的比例，很重要，也是在听课和自学的基础上，加深对原理性知识理解的重要环节。 主教材是本课程最主要的教学媒体，是教学及考试的基本依据。本课程教学大纲规定的具体内容，主要将通过本教材体现出来。期末考试主要考核同学对该课程中原理性和技术方面的知识掌握的程度。全教材共分5章，其中第一章内容不作为期末考试的要求，属于考试的部分只限于第2章到第5章的内容。具体要求以每一章的“本章主要教学内容”中叙述为依据，参照平时所留作业题目和“计算机组成原理”试题类型及解答，这里无须一一列举。 还有两点要特别强调一下，复习时的注意力，一是不应该放在教材中某些实例、线路的具体内容方面，二是不应该太多地关注具体技术细节方面，还是要更多地掌握与理解计算机组成有关的原理性知识，和带有一定主导意义的技术思路方面的内容。举几个例子看一看： 数制转换，定点小数和整数的原、反、补码表示；补码加减运算，原码一位乘除运算，浮点数表示和运算等是重点内容，作业和模拟试题中都有所体现；还有定点运算器的功能、组成、控制与使用办法应原理性的掌握，但并不要求记住Am2901芯片这个具体运算器实例的有关内容；数据编码的某些概念也该掌握，例如位权、有权码与无权码，检错纠错码的实现思路等。 对指令系统的要求，指令的功能安排，指令格式和寻址方式内容是重点，控制器的功能与组成（包括微程序的和组合逻辑的控制器），指令的执行步骤等要确实掌握，这在作业和模拟试题中有明确体现，包括微程序的和组合逻辑的控制器中用到的一些重要部件的有关内容。其中指令执行步骤以模拟试题中的答法（类似教材160和161页的书写方式）为基本要求，切不可强行记忆类似教材175页及其之后几页给出的微指令的有关内容，也不必记忆教材194页及其之后几页给出的指令执行流程的细节内容和197、198页上的设计有关逻辑表达式的具体问题，应把这里的具体内容提升到指令执行步骤的划分和连接关系方面来。 多级存储器系统的基本组成，各级存储器所用介质的特性，多级结构存储器结构应满足的原则，以及它得以高效运行的原理；主存储器、高速缓冲存储器、虚拟存储器各自的组成与运行原理；最后则是外存储设备（磁盘、磁带、光盘）的组成与使用，有关磁盘阵列和容错方面的知识要掌握，属于概念性知识较多。以作业和模拟试题的有关题目为参照，并用下面几举话把握本章内容纲要： 存储器，三级穿， 局部、一致 且包含， 提速、主体、扩容量， 缓存、主存、虚存盘； 字位扩展、体交叉， 完全、直接、组相联， 段表、页表和快表， 盘、带、阵列 容错连。 计算机输入/输出子系统的组成、功能、运行方式、具体使用方法等为主线索，包括计算机总线、输入/输出接口和输入/输出设备3个层次的逻辑部件和设备。包括必要的一些原理性知识，更多地从实用的角度，来掌握上述有关内容。正象我们一直强调的，所给出的各种（各项）实例，是为了深入地理解有关原理知识，并不要求同学们去强行记忆这些实例本身的具体组成细节、完成的具体功能、技术指标、具体使用方法等细节内容。 输入/输出设备的种类繁多，特别强调以点阵式方式运行的设备的组成及其工作原理。 总线组成的一般性的浅显知识，总线使用中通常会遇到的基本概念，如单总线与多总线、总线周期与总线周期类型、总线的等待状态、成组数据传送方式等内容。 通用可编程接口的一般组成，常用的输入/输出方式，重点是程序中断和直接内存访问（DMA）方式。以作业和模拟试题的有关题目为参照，并用下面几举话把握本章内容纲要： 直控、中断、DMA， 总线、接口与设备， 主总、局部 慢扩展， 周期、方式、等待催； 识别、缓冲和控制， 状态、中断等相随， 一般组成 和 原理， 显示、键盘、打印机。 附 录 《计算机组成原理 》试题类型及解答 一． （10分） 1．将十进制数 +107/128 和–52化成二进制数，再写出各自的 原码、反码、补码表示（符号位和数值位共8位）。 答案： +107/128 = 0.1101011