新课标卷作文之心概要1.pptx

作文;　 1. 从高考作文的思维指向看，重视学生的思辨能力。论题本身具有正反性、不确定性和多元性特质，没有定论而贵在新见。 　　2. 从高考作文的命意趋向看，关注社会、关注生活、关注人生、关注自我。 　　3. 从高考作文的情感导向看，“以我手写我心”，反对空话、套话，主张打破僵化的模式套路。 4.从高考作文的阅卷导向看，主张围绕材料的内容及含意选择恰当的角度（切合题意的，有切身感受的）来写作。 5.从高考作文的价值导向看，弘扬主旋律。; 作文材料侧重了规则与道德的思辨性，材料内容具有时代感，与我们平常的生活、时代、社会紧密相关，能够弘扬主旋律，传播正能量。作文立意角度较多，考生不会“无米下锅”，也吾无虚构、套作的必要，比较切合他们的思想与认识范畴，能够考查学生的认识深度，引导学生树立正确的价值观。 ——摘自《河北高考》;2012年全国课标卷作文;2013年全国课标卷（Ⅱ卷）作文;2014年全国课标卷（Ⅱ卷）作文;18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文；体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。; 年份;语文命题组专家;; 叙事性（社会时事，客观） 思想性（社会热点，正面） 思辨性（多元角度，综合） ;材料型作文（国家考试中心张开博士）： 1、社会时事型（2015年两道试题） （1）社会新闻型 2014年全国大纲卷“农民工与医疗费” （2）校园生活型 江西2013年“中学生三怕”，2014年 “学习中的探究” ; 2、文学作品型 2014年天津“智慧芯片遐想” 3、理论观点型 2014年江苏“青春与不朽”、 上海“沙漠与自由”;任务驱动（预防套作） 综合材料内容及含意;模式的破除 作文模式 文体（议论文）模式； 结构模式； 表达模式； 语言模式； ——模式，引导学生的思维，也束缚了学生的思维; 今年的作文题一改往年的文体自选的要求，选择了书信体的形式，统一以“明华”为写信人，要求具体而明确。这一形式的变化，由过去的要求学生“能写论述类、实用类和文学类文章”变为写实用类文章。这种方式，除了考查考生的表达运用能力，还注重了对实用类文本形式的考查。一题多查，综合性强，也更贴近生活。;17; “臣之所好者道也，进乎技矣。” ——庄子《庖丁解牛》;何为语文复习备考之“道”？;何为语文复习备考之“技”？;任务驱动型作文的写作;1、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。;2015年高考全国新课标I卷 阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。;全国新课标II 阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分) ?当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志