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副本-以解剖学知识引导医学影像诊断学习带教的体会概要1
以解剖学知识引导医学影像诊断学习带教的体会 概述 解剖学是医学的基础知识 横断位解剖、多角度多切面的解剖是专业性较强的知识 临床实习+住院医师规范化培训 系统解剖学 局部解剖学 断层解剖学 当然还有。。。 影像解剖学 X-ray 带教中存在的问题 理论与临床间隔时间过长：大一的解剖学理论知识，等临床实践和培训时已逐渐淡化 影像科学习时间较短，内容繁复，影像老师带教时易忽略解剖学铺垫，直接进行临床知识传授，导致临床实习生和住院医师不能将解剖理论知识与影像临床实践很好的融会贯通 有效地引导放射影像诊断学习 1、解剖学知识引导学习正常器官的影像图像：复习大一的系统解剖、局部解剖，立体化，融合影像专业解剖 有效地引导放射影像诊断学习 如：中枢神经系统学习，解剖是难点，颅脑复杂的解剖部位和功能易混淆，学习时可将CT和MR中图像每个层面紧密结合复习的颅脑大体解剖进行讲解，以颅脑常见疾病的部位为讲授重点，进行解剖知识的提升 有效地引导放射影像诊断学习 2、解剖知识引导常见疾病的影像学习：疾病的影像图像复杂多样，异病同征、同病异征，以正常解剖和影像图像为基点，比较疾病异常的影像图像的不同点，更易掌握疾病特点，做到“眼中有异常，心中有正常” 有效地引导放射影像诊断学习 如：学习颈部淋巴结，先了解颈部正常解剖及淋巴结分布情况，再观察淋巴结增大的图像，分析淋巴结的形态、大小、密度及有无强化等特点，体会淋巴结病变的异常影像表现，进一步学习其他部位的淋巴结增大的影像图像，达到举一反三的效果 颈部淋巴结 颈部淋巴结病变 1、反应性淋巴结增生 2、化脓性淋巴结炎 3、颈部淋巴结结核 4、颈部巨大淋巴结增生症 5、非霍奇金淋巴瘤 6、颈部淋巴结转移瘤 纵隔、腹膜后淋巴结病变 疾病影响解剖 解剖的改变能引起疾病 临床专业实习生和非影像专业的住院医师没有足够的时间去掌握，影响了医学影像的学习 如何将解剖学融入到影像学习中呢？ 接下来和大家一起分享带教中的体会 *
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