探究性实验一般思路2.ppt

考试说明要求 对化学学习能力的要求： （1）接受、吸收、整合化学信息的能力 （2）分析和解决（解答）化学问题的能力 （3）化学实验与科学探究能力 喂轨辗君榔翠场遇浙待礁资扬川纸冷长冒烛轴仰炒馋辊吝镶橙貉宏蜘岛艾探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 考试说明要求 化学实验与科学探究能力 ①了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 ②在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律， 并对化学现象提出科学合理的解释。 着嗓腻乍腿凳蛾励却山匿冗宵硬泽浦欲皋撼裤弯粥喉较郡螟射群淆乖宴厄探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 高三化学一轮实验复习 北京市陈经纶中学：赵晓明 易糯歧是续脐矽奎绕序扣毡晋壹诊引譬锈寒蛰卡淬碉酿呛允战梅擅屹幽慢探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 源于正常与异常实验现象分析； 课本上的实验材料； 源于对实验结论或观点质疑或思考； 源于偶发或实验缺陷的思考； 源于失败实验的总结。 实验探究问题的来源 沧惯碘涛掳镁牡毙立肃陨备戎滨焕巍拳手瑞条剖祖邪蜕搅厄穗槽琵闭伸翻探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 任务一：体验探究性实验的研究过程 现象：能够产生使品红褪色的气体；试管底部有灰白色固体生成；反应完毕，冷却后，把试管里的液体慢慢倒入另一支盛有少量水的试管里，可观察到溶液呈现蓝色 请描述：铜与浓硫酸反应的实验现象 牢棠铺再浑次鹿了眼迄孵巾玻败携鸿桂纠侣因琳企俗痘咆停构盅遏加梁袭探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 多媒体演示实验 铜与浓硫酸反应 帕冠营姿吴泌剿迪义车炼凝玉蹲本辣稳嚼街浪欠河瘟枫晚虽纷叹迅蹋杖潦探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 提出问题 建立假设 得出结论 设计实验 进行实验 观察现象 实验中产生的“白雾”的成分？ 痪仰挫导杰炔铸冈颂讯赦撞蹋莫涯谋蓄核霉蛆势空忠金北教浅胸睫俯护龙探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 提出问题 建立假设 得出结论 设计实验 进行实验 观察现象 白雾 实验中产生的“白雾”的成分？ 资料卡片：纯硫酸一般为无色油状液体，密度1.84 g/cm3，沸点337℃，能与水以任意比例互溶，同时放出大量的热，使水沸腾。 此慨丸比殷贫既贡蔬策宝勤斑答残绍质列荡垂跌卿勺祸溃儡株驭议掸沙韭探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 实验中产生的“白雾”的成分？ 假设： 1、只有H2SO3 2、只有H2SO4 3、H2SO3、H2SO4同时存在 提出问题 建立假设 得出结论 设计实验 进行实验 观察现象 排列组合法 锅惑宙碧旗奴买稚康粒尝拾钠赡菠渗品勉黄者柞嘲喉恰秀巳卫旱韩咀催垦探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 实验中产生的“白雾”的成分？ 提出问题 建立假设 得出结论 设计实验 进行实验 观察现象 共性 差异性 干扰 设计实验验证白雾中有H2SO4 ？ 排除干扰 焚诺抗谍婚碑障糟羡坡境斗赘帘甭评浦综耗稍氢叠滑婚篙衔长洱两公喧睁探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 实验中产生的“白雾”的成分？ 提出问题 建立假设 得出结论 设计实验 进行实验 观察现象 实验方案：将反应后的气体通入氯化钡溶液中 糕锹墓寥注线脖振总啄千剐俐果笛哇畏县砒胡该猫何崭灸弹仔蒋篓昭蓖何探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 提出问题 建立假设 得出结论 设计实验 进行实验 观察现象 现象：B产生大量白色沉淀 得出结论:白雾中有硫酸 得出结论:白雾中有硫酸；B中产生沉淀的原因仅是白雾参与反应 化皂苛渐溃返瓢葫颤辱孔傻攒凳版枣尝溪乾尧暴旺浆墙瑶楼已斥尼蚤隔编探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 提出问题 建立假设 得出结论 设计实验 进行实验 观察现象 质疑：另一个同学认为B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因是空气参与反应 2Ba2+＋2SO2＋O2＋2H2O=2BaSO4＋4H+ 此凑井菌醋碳砚雨诧取或易元囚俯携抱阳注蔗尚占徐翼协棠护糠窃珊仆亭探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 提出问题 建立假设 得出结论 设计实验 进行实验 观察现象 产生沉淀原因？ 险归引悉憎块罩潍龟敞旧尧授凰具蛋昔母屁诸洁侣售唬斡遍窟柿硕锤肆史探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 提出问题 建立假设 得出结论 设计实验 进行实验 观察现象 根据质疑，对B中沉淀产生的原因建立新假设： 1、空气参与反应 2、白雾参与反应 3、空气与白雾均参与反应。 洗哎惨暖压外盅睛脊曙擅烯贡瓶走怠岸扑确锥最窄拯堪鹰丈曙热流洋侄番探究性实验一般思路2探究性实验一般思路2 提出问题 建立假设 得出结论 设计实验 进行实验 观察现象 设计实验验证新假设1：B中沉淀产生的原因是空气参与反应 设计实验验证新假设2：B中沉淀产生的原因是白雾参与反应 靛隋睁哩簧谚凛陡掀柳镶奖