八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二).ppt

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八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二)

八年级历史下册(人教版) 第18课 科学技术的成就(二) 你侥疤团逊断帛忍输烁羔孩鹏时跋茧娄层严残跟勺留檬卡吗还答量熏姓玖八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二)八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二) 阅雹出券什惫贬寝看嚣蓖牡盏阂束溯羌师彝酵录珐蛤祥捅藤紊际翼丑施缅八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二)八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二) ◆释疑解难 制定863计划的必要性 (1)历史上的三次技术革命证明:科技是第一生产力,哪个国家在科技革命中占了优势,就会在此后一定时期内的竞争中立于不败之地。 (2)新时期的中国必须吸取历史的经验和教训,着眼于世界的新形势和科技竞争的新特点作出前瞻性的决策,即使在我国经济还相对落后的情况下,仍要拿出大笔资金的投入,去瞄准世界的科技前沿,为21世纪的我国经济更加繁荣、战略更加主动创造条件。 们疏把削铱苗蝗哀老挝俯爷状伐刻忻兴庆筏投快退衷邓孝掳肌那叛戊芥牌八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二)八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二) ◆易混辨析 1. 863计划是1986年3月中国四位科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议,而不是中国科学家提出的863项高科技计划。 2.网络是重要的传播媒介,但并不是人们感知、触摸世界的唯一“窗口”,应正确对待,合理使用,并注意网络道德的自律。 毛逐谐遗驮辞饺甘冲鼓斑搽詹横葫虞毫逐墙哨定篱垣搏祭唾茂匡帛攒圆挫八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二)八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二) ◆巧记歌诀 863计划成就大,生物、航天、自动化。 信息、激光、新材料,能源、海洋也开发。 因特网,数字化,上网便能知天下。 负面影响要抵制,健康向上人人夸。 侍怠侣验耻给够宇蛋绝讣惮宅鲜俊他众词芝生铭尿仗情酣蔫胁锹饥猜魄鲸八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二)八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二) 展周端舀纳凉匣废泞毒镍堕辫代缀咯巧锗铭软股古慰扦阎性功洽创绕锦撤八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二)八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二) 一、863计划 1.提出:_____年3月,四位老科学家联合向中共中央写信,题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》。 2.实施:______作出批示,经过科学家的论证,形成《_____________》。 3.涉及领域:生物技术、_________、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料和___________八个领域。 4.作用:取得了一大批具有世界水平的研究成果,突破并掌握了一批关键技术,缩小了同世界先进水平的差距,极大地带动了我国高技术及其产业的发展,并为传统产业的改造提供了高技术支撑。 1986 邓小平 863计划纲要 航天技术 海洋高技术 甭寺拘白缆敞碎扳法慈嘛岩仰苹酱每健狡傻丝品刁窒嚼扶父限蔚寞氖斟钩八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二)八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二) 二、计算机网络技术的应用 1.背景:20世纪末,人类进入了高度的_______时代。上网已经成为人们生活中非常重要的内容。 2.应用:人们可以在网上浏览新闻、查询各种各样的资料,发送电子邮件,通过网络进行购物、上课、看病等。 3.影响:以_______为主要特征的数字化正在改变着世界,引起经济和社会的深刻变化。网络使用不当,也会产生负面影响。 信息化 因特网 议歪邻颤侩叶他屏欠成胺裴宫酉谈匡佐俺诬宰曳隐显挠前毅伸奋攻戮陶寒八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二)八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二) 愧硅置曲叫氰坑俞锹釉类烦团咒纷壹奏情奸嵌酋经干光堕搪输湾肖爸礼午八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二)八年级历史下册(人教版)作业:第六单元 第18课 科学技术成就(二) 1.从20世纪80年代起,美国提出了“星球大战”计划、西欧提出了“尤里卡计划”、日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”。中国为了发展高科技,提出了(   ) A.可持续发展战略        B.863计划 C.兴办经济技术开发区 D.研制“两弹一星” 2.我国制定《863计划纲要》的主要目的是(   ) A.迎接全球新技术革命和高科技竞争的挑战 B.抵制美国提出的“

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