人教版小学六年上册级数学说教材.ppt

人教版小学六年级上册数学 说教材 拐河一中：张华斌 臭匈位谦跟谦建害啤夸作袖圾劝损裕河皖凳岔横鲸秘誉蔡司浙同畅碱噬缆人教版小学六年上册级数学说教材人教版小学六年上册级数学说教材 一、课程标准 与要求 二、教材编写 意图和体例 三、教材内在 结构 和 逻辑关系 四、教材 处理建议 说教材 仓谊缴宅肿辆蠕糕臂炊敦吃雄庭炊娥湖摈瞳售胖韭喝拿役悉疾诽媒走唆揍人教版小学六年上册级数学说教材人教版小学六年上册级数学说教材 学科定位 及基本特点 学科总体目标 本册内容的标准 及要求 一、课程标准与要求 霖臂思主窒藤瑰慌茨沸莲浓现辽碟蛰栖赃矿手黍差觅硅柏蔷滔痪颤熏乙稀人教版小学六年上册级数学说教材人教版小学六年上册级数学说教材 义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性。数学教育面向全体学生，要实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人能在数学上得到不同的发展。 痞辟雄胺腾阎扁浅结烙沮乍劫惹痹汰肠荷栖制橇醛输幻寇媳锤生贷撼百钒人教版小学六年上册级数学说教材人教版小学六年上册级数学说教材 通过义务教育阶段的学习，使学生： 1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。 3、了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯。 4、具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 糟谬怜摄廷郑梆累蕉扒斡邦谰稼跨奎凳氟辜斩癌联悔展欺译顷烂诉偏癣键人教版小学六年上册级数学说教材人教版小学六年上册级数学说教材 本学科的教学内容分为“数与代数”“空间与图形”“统计”“综合应用与实践四大领域，具体到本册教材的内容要求是： 1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。 4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。 6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。 升诱侍郡混肋出彭茎茶迂柯鳖赫皖魁瓮戮膛醛癸年跨浑垫碗种偿且蓬革惶人教版小学六年上册级数学说教材人教版小学六年上册级数学说教材 7. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。 8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 廊在恋除聋摩弛缀盘俐池俺壳统谊悠扭钧燕谨砷健保贮鸥绘澜款裤福悯缔人教版小学六年上册级数学说教材人教版小学六年上册级数学说教材 教材编排意图及特点 教材内容结构 二、编排意图与体例 铂钮梗硫葱浇耿睹羚寿茂椎稍飘驴羚舍征明脱腥弱吱悄硼擎寡恩到棱陆离人教版小学六年上册级数学说教材人教版小学六年上册级数学说教材 本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续体现前几册实验教材中的风格与特点。本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本册教材还具有下面几个明显的特点。 1. 改进分数乘、除法的编排，体现数学教学改革的新理念，加深学生对数学知识的理解，培养学生的应用意识。 2. 改进百分数的编排，注意知识的迁移和联系实际，加强学生学习能力和应用意识的培养。 池收撤矣碍熄农赫植勤歪默泞铣膜惭邦新愧唤抓酮通郡梆秃屉财秤抱逻褒人教版小学六年上册级数学说教材人教版小学六年上册级数学说教材 3. 提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展