AVA平台多应用场景1120概要1.ppt

传统的是放在网盘里，谁要用，拿着U盘去拷，去下载，使用率非常低 高级一点，有平台，就是把资源放到一个平台上，相对而言会比较方便，但是还需要手动把视频资源手动传上去，也非常麻烦，视频资源共享效率需要提升。 那AVA的平台跟一般平台有什么区别，可以做什么呢？ 无需手动上传，在录播教室录制视频，自动上传到平台中。 平台对不同用户有不同权限，根据自己权限对视频进行随意，轻松观看。 而且视频传到平台上后，根据不同的年级和学科进行自动归类，快速找到自己需要的视频资源。 模板来自于 * AVA教学视频应用云平台 ——多种应用场景 * 视频资源如何统一管理？ 视频资源如何管理、应用、共享？ 教师、学生无线上学习统一平台？ 资源杂乱，无法快速检索？ 视频分类管理困难重重？ 视频资源无法高效共享？ * 视频资源如何统一管理？ 平台与录播无缝对接，视频自动上传； 个人空间，不同角色和权限，视频轻松看； 分类点播，自由、快速选择，任意观看； * 场地有限，无法全员参与？ 大规模直播 时间有限，错过直播？ 直播课程随时回放 大规模课程，家长会，专家讲堂...... 场地空间不够？外地学员无法参加？ * 上下级平台如何管理、推送？ 区域式分布，统一管理 逐级推送，层层递推 XX教育局 学校A 学校B 学校C * 活动评审工作量大，效率低？ 颠覆传统的在线评比 灵活的评价量表 简易的评分方法 * 活动评审工作量大，效率低？ 颠覆传统的在线评比 灵活的评价量表 简易的评分方法 Ipad随时、随地评论 语音评论 * 领导“扫楼式”巡课？ 录播设备，如何集中控制？ 领导巡课怎样才能一目了然？ 教学质量怎样才能充分保证？ All In One * 教学点帮扶如何进行？ 偏远地区教学资源匮乏，如何帮扶？ 山区落后资金紧缺，设备成本高？ 知识脱节重温难，学习效率低？ * 教学点帮扶如何进行？ 交互录播解决方案 一点（校）带多点（校）网络互动课堂 在线课堂 * 教学点帮扶——交互录播 教学点 （听课端） 优质区域 （主讲端） 帮扶 标准四机位 交互录播 简易两机位 交互录播 * 教学点帮扶——网络互动课堂 一点（校）带多点（校） 实时授课、提问、交流 * 教学点帮扶——在线同步课堂 直播课堂线上、远程观摩 超大规模直播方式，满足多方同时收看 微课怎么做？ 虚拟切片 截取微课 微课制作 精品 微课室 知识点自动生成 微课智能制作 摒弃非编，鼠标拖拉完成截取 截取片段自动合并生成微课 高大上的微课制作 人手一份软件：微课轻松录 随时、随地录微课 微课怎么做？——精品微课制作室 前所未有的新闻主播般的体验 实时录制、实时回放 即时上传、快速分享 * 一室多用 精品微课制作室 录播教室/微课制作室 教师录微课 学生录视频 校园电视台/广播台 ...... 精品微课制作室 XX校园电视台 XX校园电视台 * 如何在不同场景进行录制？ 室外体育课，怎么录？ 临时组织会议，怎么录？ 大型晚会，怎么录？ 不在录播课室上课，怎么录？ * 如何在不同场景进行录制？ 两个箱子，一份随心 无线导播、无限自由 应用广阔、场景多变 搭建方便、收放自如 传统的是放在网盘里，谁要用，拿着U盘去拷，去下载，使用率非常低 高级一点，有平台，就是把资源放到一个平台上，相对而言会比较方便，但是还需要手动把视频资源手动传上去，也非常麻烦，视频资源共享效率需要提升。 那AVA的平台跟一般平台有什么区别，可以做什么呢？ 无需手动上传，在录播教室录制视频，自动上传到平台中。 平台对不同用户有不同权限，根据自己权限对视频进行随意，轻松观看。 而且视频传到平台上后，根据不同的年级和学科进行自动归类，快速找到自己需要的视频资源。 模板来自于 *