第四章 幼儿常见疾病及其预防 第四节 幼儿非传染性常见病 腹泻和肥胖.doc

幼儿非传染性常见病（腹泻和肥胖） 教学时数：1学时（第四章第四节） 一、 问题的提出 腹泻影响幼儿身体健康，而肥胖不仅影响幼儿身体健康，还将对幼儿心理健康造成影响。因此，帮助未来的幼教工作者了解有关这些常见病的基础知识，对于保护幼儿的健康有着十分重要的意义。 二、教学目标 1．知识目标：让学生了解幼儿腹泻和肥胖的病因和症状，掌握预防措施。　　2．能力目标：培养学生探究知识和团结协作的能力。 3．情感目标：教育学生热爱每一名幼儿，不歧视丑陋或有生理缺陷的孩子，培养学生 良好的职业道德。 三、教学分析与准备 教学重点：幼儿腹泻和肥胖的病因和症状。 教学难点：幼儿腹泻和肥胖的预防措施。 3．教学方法：讲授法、读书指导法、练习法、学生研究性学习相结合。 4、课时安排：1课时(45分钟)。 四、教学过程 教学组织 教学内容 教学用时 组织课堂 师生互问好，准备上课 导课 开门见山，提问：你知道腹泻吗？它是一种什么样的疾病？对幼儿健康有什么影响？导出本节课内容。 建议用时4分钟 授新课 腹泻 在学生回答的基础上教师介绍幼 儿腹泻的概况。 师生共同找出幼儿腹泻的原因。 学生阅读教材，熟悉其症状。 结合所学知识讨论该疾病的护理 及预防措施。 建议用时15分钟 肥胖 学生思考：怎样鉴别孩子是否肥 胖？为什么要预防幼儿肥胖？怎样预防？ 2、学生分小组探究学习。 3、全班交流各组学习情况。 4、教师针对学生学习过程中没有涉及 到的内容进行补充说明。 建议用时16分钟 探究研讨 围绕着幼儿肥胖问题进行探究学习。 课堂小结 教师归纳本节课所学内容。注意渗透情感，对学生进行职业道德教育。 建议用时4分钟 巩固练习 某一3岁男孩其体重为18公斤，身高为92厘米。请根据公式计算该幼儿是否肥胖？如果肥胖，请判断属哪一种肥胖类型？应如何进行治疗？ 建议用时6分钟 五、探究研讨课题 按照教师给出的问题分小组进行学习，组长负责，组内同学团结协作，教师巡回观察，注意加强对个别小组的指导。 六、教学后记 腹泻和肥胖是幼儿常见病，如果治疗不及时，对幼儿生理、心理健康都将产生一定的影响。在学习过程中，教师除了和学生一起探讨知识性问题以外，更应注意引导学生关注幼儿的健康成长，培养学生的爱心和责任感，增强职业意识。教师应率先垂范，在学习生活中关心每一位学生。 七、板书设计 腹泻 病因：食物因素、感染因素。 症状：一日泄数次至数十次，粪便异常，伴发热。 护理：注意清洁，少吃多餐。 预防：搞好饮食环境卫生，加强体格锻炼。 二、肥胖 1、病因：过食、缺乏适当的体育锻炼。 2、症状：体重超常，食量大，行动笨拙。 3、治疗：改变饮食习惯，多运动。 4、预防：科学喂养，适当的活动。 探究思考： 怎样鉴别孩子是否肥胖？为 什么要预防幼儿肥胖？怎样预防？ 巩固练习： 某一3岁男孩其体重为18公斤，身高为92厘米。请根据公式计算该幼儿是否肥胖？如果肥胖，请判断属哪一种肥胖类型？应如何进行治疗？ 1