眼科学基础教学大纲.doc

《眼科学基础》教学大纲 一、课程简介 （一）课程性质　　 本课程为眼视光技术专业的核心课程。　　 具有以下特点：对于临床眼科知识与检测技能的传授保持在职水平；在介绍眼科疾病的基础上，增加与视光学相关的新知识、新观点，并使之有机结合；在介绍传统经典技能的基础上，注重反映有定论的新技术、和新方法。 （二）课程作用　　 本课程内容与国家职业资格标准相衔接，对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用。　　 且前、后续课程衔接得当。前期是基础课程如《人体学》、《》、《药理学》等，为本课程的开设奠定了必要的医学基础知识。而本课程又为后续的职业技能课程如《验光技术》、《技术》、《眼镜技术》等，打下了坚实的眼科专业知识与技能。是培养型眼视光技术级人才的重要支柱。 （三）课程目标　　 本课程目标与眼视光技术专业培养目标一致，即培养型眼视光技术级人才。毕业生即能从事医院眼视光技术工作，又能从事眼镜行业验光配镜业务。　　 对应的职业岗位（群）为：临床眼视光技术人员，眼镜行业验光及配镜人员，眼视光产品营销及质检人员，社区眼保健及防盲人员，眼视光教学科研辅助人员等。 （四）课程要求 　　 通过本课程学习，使学生具备眼视光技术专业所必备的基本知识、专业技能、综合职业能力。并在实践中能运用所学的知识及技能配合眼科医生进行眼科检测、治疗及护理等技术工作；能在医院眼科及眼镜行业进行眼视光技术工作；能在社区进行初级眼保健和防育工作。　　 1、熟悉或掌握眼科解剖、生理、病理、遗传、免疫等眼科基本知识。　　 2、掌握眼科常见症状评估方法、眼科检查、眼科用药等基本技能。　　 3、熟悉眼科常见病的临床表现及诊断治疗原则。　　 4、掌握眼科常见病的检测技术及临床眼视光技术。　　 5、掌握眼科各种常见病预防方法及眼科小治疗技术。　　 6、熟悉或掌握初级眼保健和防盲工作。　　 7、了解常见的全身性疾病在眼部的表现。 （五）课程内容　　 眼科检测技术、眼的症状评估方法、眼的局部清洁及局部用药技术、眼的解剖生理、眼的遗传免疫、眼的病理病原体等。　　 眼科常见病（眼睑病、泪器病、眼表疾病、结膜病、角膜病、巩膜病、晶体病、青光眼、葡萄膜病、玻璃体病、视网膜病、眼外肌病及屈光不正、视神经及视路疾病、眼眶病、眼外伤）的检测技术及临床表现、预防、诊断、治疗的基本方法与技能。 （六）课程安排教学模块主 要 内 容 学时 理论 实训见习 课程教学模块眼科检查、眼科用药、眼的解剖生理、眼的病理病原体、眼的遗传免疫、眼科疾病与检测等。 72 48 24 （七）课程教材　　 教 材：《眼科学基础》徐国兴主编，高等教育出版社2005年9月第1版。（本教材为首套全国卫生院校眼视光技术专业高职高专教学改革实验教材）。（八）授课对象　　 眼视光技术专业生 二、学时分配 教学模块 内容 学时 理论 实践 课程教学模块 绪论 绪论 1 1 ? 第一篇第一章 眼的组织解剖 3 3 ? 第二章 眼的胚胎发育 1 1 ? 第三章 眼的生理 1 1 ? 第四章 眼的生化 1 1 ? 第五章 眼遗传概述 1 1 ? 第六章 眼的免疫 1 1 ? 第七章 眼的病理 2 2 ? 第八章 眼科病原体 1 1 ? 第九章 眼科检查 ?2 6 第十章 眼科症状学 1 1 ? 第十一章 眼科用药概述 1 1 ? 第二篇第1章 眼睑病 3 2 1 第二章 泪器病 3 1 2 第三章 眼表疾病 4 3 1 第四章 结膜病 4 3 1 第五章 角膜病 4 2 2 第六章 巩膜病 2 1 1 第七章 晶体病 4 3 1 第八章 青光眼 4 3 1 第九章 葡萄膜病 4 3 1 第十章 玻璃体病 2 1 1 第十一章 视网膜病 4 3 1 第十二章 眼外肌病及屈光不正 8 5 3 第十三章 视神经及视路疾病 2 1 1 第十四章 眼眶病 2 1 第十五章 眼外伤 2 1 小计 ? 748 24 三、单元目标和教学内容 单元 知 识 点 内 容 认知要求 能力培养 教学评价 熟练掌握 掌握 理解 认识 基本应用 综合应用 仪器使用 绪论 1、眼科学与视光学的关系2、视光师学习眼科学的重要性3、眼科学简史与发展 ? ? √ ? ? √ ? √ ? ? 123 第一篇第一章 1、眼球2、眼附属器3、眼的神经4、眼的血管 √ ? ? √ ? ? ? √√ ? √√ √√ ? ? 2311 第二章 1、人胚早期发育2、胚眼的发生形成3、眼球的发育4、附属器的发育5、眼发育