电工电子技术及应用教案——接触器.doc

接触器 【课题编号】 16-06-03 【课题名称】 接触器 【教学目标】 知识传授目标： 1．初步掌握接触器的结构、型号及意义； 2．认识外形并会画其图形符号，明确其作用； 3．掌握接触器的选用及安装； 4．会用万用表和兆欧表检查接触器的质量 能力培养目标： 培养学生的观察能力和解决实际问题的能力，能根据实际要求选择、安装及自检其质量。 【教学重点】 重点：接触器的图形符号、选用及安装 【难点分析】 难点：接触器的质量检测 【学情分析】 基础差，学习理论吃力，选用直观的实物实验步步深入，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。 【教学方法】 讲练法、互动法、现场教学法 【教具资源】 各种型号的接触器、多媒体课件、万用表、兆欧表 【课时安排】 2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 联系生活实际引导同学们说接触器在工业生产控制中的应用，利用多媒体课件投影接触器的动画，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。 二、讲授新课 教学环节1：交流接触器的外形及结构 教师活动：展示各种常用接触器实物 　　　　 CJX1 CJX2 CJ10-40 CJ10-60 学生活动：仔细观察，认识常用各种型号交流接触器的外形 教师活动：投影常用交流接触器结构的多媒体动画 学生活动：观察常用交流接触器结构的多媒体动画，初步熟悉其结构 能力培养：培养学生的观察能力。 教学环节2：常用交流接触器的图形符号、作用及选用 （一）交流接触器的图形符号及文字表示 教师活动：对应实物，画出图形符号及文字表说明其作用 　　　　　　　 　主触点 动合辅助触点 　动断辅助触　　　线圈　 　　　　　　 （二）作用 主要用于远距离频繁地自动控制电动机的启动、运转和停止 （三）选用 1.接触器主触点的额定电压应大于或等于被控制电路的最高电压。 2.接触器主触点的额定电流应大于电动机的额定电流。 3.接触器电磁线圈的额定电压应与被控制辅助电路电压一致。 4.接触器的触点数量和种类应满足主电路和控制电路的要求。 　　　　学生活动：学生仔细观察，认真听讲 教学环节3：仪表检测接触器的质量 教师活动：播放多媒体课件，演示万用表、兆欧表检测接触器的质量 学生活动：学生仔细观察，认真领会 教师活动：实物示范演示万用表、兆欧表检测接触器的质量 用万用表欧姆档检查线圈及各触点是否良好；用兆欧表测量各触点及主触点对地电阻是否符合要求；用手按动主触点检查运动部分是否灵活，以防产生接触不良、振动和噪声。 学生活动：在理解的基础上，模仿教师的做法，亲自操作 三、课堂小结 教师与学生一起回顾接触器的结构、图形符号、作用及检测，引导学生在理解的基础上总结。 1、接触器由四部分组成：电磁系统、触点系统、灭弧装置、辅助部件。 2、接触器电磁线圈的额定电压应与被控辅助电压一致。 3、接触器的线圈电阻值为几十到几百欧左右。 四、课堂练习 画接触器的图形符号；万用表和兆欧表检测接触器的质量 五、课后作业 1．教材中复习思考题第4题； 2．“学习指导与练习”第一题（6），第三题（4.5.6）。 2