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电工电子技术及应用教案——数字电路概述
数字电路概述
【课题名称】
数字电路概述
【教学目标】
知识传授目标:
1.了解数字电路的特点;
2.了解数制和码制的概念;
3.掌握二进制数和十进制数间的转换。
能力培养目标:
培养学生分析问题和解决问题的能力。
【教学重点】
重点: 二进制数和十进制数间的转换。
【难点分析】
难点: 数字电路的特点。
【学情分析】
由模拟电路过渡到数字电路,学生接收比较困难,因此,选择多媒体动画展示数字电路在通信技术、自动控制和测量仪表等技术领域中的应用,激发学生的学习兴趣;通过模拟电路和数字电路的对比讲解、波形的对比演示,帮助学生了解数字电路的特点;通过举例分析,帮助学生了解数制和码制的概念,掌握二进制数和十进制数间的转换。从而突破教学难点,解决教学重点。
【教学方法】
讲练法、对比法、演示法
【教具资源】
多媒体课件
【课时安排】
2学时(90分钟)
【教学过程】
一、导入新课
联系生活实际引导同学们说出数字电路在通信技术、自动控制和测量仪表等技术领域中的应用,并利用多媒体课件投影演示,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1:数字电路的特点
数字信号
教师活动:投影模拟信号和数字信号的波形,引导学生观察分析;
学生活动:观察模拟信号和数字信号的波形,比较它们的不同,分析数字信号的特点;
能力培养:培养学生观察问题和分析问题的能力。
矩形波的主要参数
教师活动:投影实际矩形波,分析讲解主要参数;
学生活动:观察实际矩形波,理解主要参数;
能力培养:培养学生观察能力和理解问题的能力。
数字电路的分类
教师活动:投影分立元件电路和集成电路,引导学生观察分析;
学生活动:观察分立元件电路和集成电路,比较它们的不同,分析它们的特点;
能力培养:培养学生的观察能力和分析问题的能力。
晶体管的开关特性
教师活动:投影开关电路和矩形波形成的多媒体动画,引导学生观察分析;
学生活动:观察开关电路和矩形波形成的多媒体动画,初步了解晶体管的开关特性;
能力培养:培养学生的观察能力和分析问题的能力。
数字电路的特点
教师活动:引导学生归纳总结数字电路的特点;
学生活动:与模拟电路对比讨论,归纳总结数字电路的特点;
能力培养:培养学生归纳问题的能力。
教学环节2:数制和码制
1.数制
教师活动:举例说明二进制和十进制,介绍二进制数和十进制数相互转换的规律;
学生活动:巩固练习二进制数和十进制数的相互转换。
能力培养:培养学生解决问题的能力。
2.码制
教师活动:举例说明码制,介绍十进制数和8421BCD码相互转换的规律;
学生活动:巩固练习十进制数和8421BCD码的相互转换;
能力培养:培养学生解决问题的能力。
三、课堂小结
教师与学生一起回顾数字电路的特点、数制和码制的概念,引导学生在理解的基础上归纳总结出
二进制数和十进制数的相互转换规律:二进制数转换为十进制数:数码乘权再相加;十进制数转换为二进制数:除2取余倒记法
四、课堂练习
《学习指导与练习》(一)填空题,第1、2、3题;
(二)单项选择题,第1、2、3、4、5题;
(三)判断题,第1、2、3题;
五、课后作业
1.教材中复习思考题第1、2、3题;
2.《学习指导与练习》(四)简答题,第1题。
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