电子商务网络技术基础教学教案（高教版）——网络通信.doc

【课题】 1.3 网络通信 【教材版本】 电子商务网络技术基础/刘弈，谢先彬主编—北京：高等教育出版社，2001（2007重印） 【教学目标】 知识目标：熟悉通信基础及网络协议 能力目标：1.了解通信基础及网络协议的概念和通信的过程2.在现实中用自己的语言来表达网络协议的分类和概念，在现实中灵活应用 【教学重点、难点】 教学重点：怎样实现网络通信 教学难点：计算机网络协议 教学途径： 1．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 2．用关系图的方法授课。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 演示法、讲授法、分组讨论法。 【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） （新课引入）计算机网络的概念和分类和网络拓扑结构，现在我们一起回忆一下 第二环节 新授课（70分钟） 网络通信 [讲解] 1.3.1.通信基础 计算机网络的互连，是通过数据通信来完成的，它的任务是利用通信媒体传输信息息与 数据的关系：数据是信息的表达形式，信息是数据的内容。数据通信利用传输媒体及通信技术来使信息数据化并加以传输。 1.信道与信号：在通信系统中数据被变换为电信号，电信号相应有两种基本形式：模拟信号和数字信号，如下图所示： 2.通信模型 3.数据交换技术 [演示] 教师用幻灯片演示具体事例,来说明通信内容。 [分析] 信道与信号 信道是信号传输的通道，包括通信设备和传输媒体，传输媒体包括有形的（如电缆、光纤）和无形的（如微波、红外线）。信道可以按不同的方法分类，按传输媒体来分可以分为有线信道和无线信道；按通信信号类型可分为模拟信道和数字信道；按使用权可分为专用信道和公用信道等。 ２．通信模型 通信的基本目的是在接收方与发送方之间交换信息如图１－８所示。 信息通过输入设备时，被转换为信号，信号被送到发送设备，转换为与传输媒体相匹配的信 号（数据编码），此编码在通过传输介质到达接收设备的过程中，会受到一系列的干扰，所以当编码经过接收设备应进行差错控制，以保证所得到的信号正确，成为可靠的信息。 ３．数据交换技术 数据交换在交换通信网中是实现数据传输必不可少的技术，常用的交换技术有三种：电路交换（线路交换）、报文交换和分组交换（包交换） [讲解] 1.3.2网络协议 1.网络通信标准化组织 2.ISO/OSI参考模型 网络协议 3.TCP/IP 4.IPX/SPX 5.AppleTalk [分析] １．网络通信标准化组织 在通信工业中，需要有标准来规定通信设备的物理、电气和规程特性。早期的计算机销售商企图垄断他们的顾客，使得各公司的计算机之间不能通信。计算机和分布式处理的激增使这种情况发生改观，这时就需要标准的制定，同时随着协议标准的不断开发，消费者不愿再接受专用 协议。 （１）国际标准化组织（ISO） （２）美国国家标准协会（ANSI）及其所委任的标准委员会X．３ （３）IEEE和IEEE计算机学会 （４）ITU－T ２．ISO／OSI参考模型 国际上各计算机公司都对计算机网络体系进行了研究发展，相继发表了本公司的网络体系结构，其实现方法各不相同，ISO、ITU－T、IEEE、ANSI等标准化组织团体在网络体系标准化工作上取得了相当大的进展，为了达到计算机网络的互连，于１９７７年３月在ISO／TC９７第九次会议上决定成立新的技术委员会，由它提出开放系统互连参考模型OSI（Open System Interconnection）。 ３．TCP／IP TCP（传输控制协议）和IP（网际协议）是一个广泛应用在Internet上的网络传输协议，自１９６９年ARPA（Advanced Research Projects Agency美国高级研究计划局）开始研制ARPAnet（Internet的前身），TCP／IP协议不久就被开发出来，使得各种类型的计算机网络通信互连成为现实，TCP／IP对于Internet快速发展起了重要作用。 TCP／IP随ARPAnet产生而出现，该协议和ARPAnet取得了巨大的成功，ARPAnet发展成为今天的Internet，TCP／IP则成为Internet各网络相互通信所遵守的通信协议，后来其泛指所有与Inter唱net有关的网络协议簇。它不仅包括了TCP和IP两个协议，而且还包括诸如DNS、FTP、NFS、Tel唱net等协议。TCP／IP协议现在得到了绝大多数厂商的支持，成为一个成熟的工业标准协议，并且被各种各样的网络所支持，最终发展成为异种网络之间连接的最佳协议。可以说，没有TCP／IP就没有现在的Internet。TCP／IP协议不是单个的协议