环境监测技术—固体废物监测.doc

授课时间 月 日 月 日 月 日 月 日 周 星期 周 星期 周 星期 周 星期 班级节次 教学课题 第四章、固体废物监测 第一节、概述 第二节、固体废物样品的采集和制备 教学目的 了解危险废物的定义和鉴别方法，掌握固体废物的制备方法 课堂类型 单一型 教学重点 危险废物的定义和鉴别方法 教学难点 教学方法 讲述法 教具准备 无 参考书 《环境监测》 梁红 武汉理工大学出版社 《环境监测技术》教案 教学过程 及时间分配 教学内容 教学运用 90分 第四章 固体废物监测 §4-1 概述 固体废物是指被丢弃的的固体和泥状物,包括从废水、废气中分离出来的固体颗粒,简称废物.他来源于人类的生产和消费活动。随着生产的发展和人类生活水平的提高，固体废弃物排放日渐增多。固体废物中对环境影响最大的是有害固体废物。有害废物在环境中任意排放或处置不当，除造成燃烧、起火、爆炸以及直接污染水体、大气外，还常常影响土壤和地下水的质量,可造成持久而难以治理的后果。因此，加强有害废弃物的监测、管理是环保工作的重要组成部分。 当然，废弃物是相对于某一过程或某一方面没有使用价值，而并非在一切过程都没有价值，实际上某一过程的废物，往往是另一过程的原料，因而废弃物也称之为“放错地方的原料”，例如煤渣可以用来铺路或制耐火砖。 固体废物按化学性质分为：无机、有机废物；按形状分为：泥状和固态废物；按危害分为：有害、一般固体废物；按来源分为：工业、城市垃圾、农业、矿业、放射性等废物。常以来源进行分类，其中对环境影响最大的是工业有害固体废物。 一、工业有害固体废物 工业有害固体废物的量约占工业固体废物总量的10%，且以3%的年增长率发展，因此，固废监测的主要对象是有害固体废物监测。 鉴定特性： （1）引起或严重导致死亡率增加 （2）引起各种疾病 （3）降低对疾病的抵抗力 （4）会造成潜在或现实的危害 但是这一定义在实际使用时很不方便，往往是根据固体废物具有潜在危害的各种特性及其物理、化学、生物标准实验方法来定义和分类。 二、固体废物样品的采集和制备 固体废物的监测包括：采样计划的设计和实施、分析方法和质量保证等方面。各国都有具体规定。我国于1986年颁布了《工业固体废物有害特性实验与监测分析方法》。 （1）调查：生产工艺过程、废物类型、排放量、堆积历史、危害程度、综合利用情况。 （2）采样工具：尖头钢锹、钢尖镐、采样铲、带盖采样桶、内衬塑料的采样袋。 （3）采样程序：根据固体废物的批量大小确定应采的样份个数； 根据固体废物的最大粒度确定应采的样份量； 根据采样方法，随机采集样份组成总样，填好纪录表。 （4）采样量：先确定样份个数，再确定每个样份应采集的最小重量。 （5）采样方法： 鲜样：采样流动间隔采样，分批采集等量的样品，最后用四分法弃至1kg。 采样间隔≤ 陈旧样：在碴堆两侧距堆底0.5m处画第一条线，然后每隔0.5m画一条横线；再每隔2m画一条横线的垂线，其交点作为采样点。确定的样份数确定采样点数，在每点上从0.5-1.0m深处各个随即采样一份。也可分层采集等量样或按不同时期量的堆放多少来按比例采集，用四分法弃至1kg。 运输车及容器采样： 在运输一批固体废物时，当车数≤规定的样份数时，每车应采样份数如下： 每车应采样份数= 当车数＞规定的样份数时，选出所需最少的采样车数，然后从所选车上随即采集一个样份，在车中，各采样点应均匀分布在车箱的对角线，端点离车应大于0.5m，表层去掉30cm。 对于一批若干容器盛装的废物，选出所最需少的容器数，并且每个容器中随即采两个样品。 如10个运输车运300吨垃圾，每车应采样份数为20/10=2个。 （6）样品制备 粉碎：用机械或人工的办法把全部样品逐级过筛，通过5mm的筛孔。 缩分：用四分法弃至1kg。 三、生活垃圾和卫生保健机构废弃物的监测 四、样品的测定 主要包括生活垃圾特性、热值、渗滤液成分、垃圾渗滤试验等测定，具体内容自学。 五、有害物质的毒理学研究方法 由于环境是一个复杂体系，污染物种类繁多又含量多变，各种污染因素之间存在拮抗或加成作用，环境综合质量很难以对各污染物的个别影响来评价。利用生物在该环境中的反应，确定环境的综合质量，无疑是理想的和重要的手段。本节仅介绍环境毒理学的研究方法，它通过用实验动物对污染物的毒性试验，确定污染物的毒性和剂量的关系，找出毒性作用的阈剂量或阈浓度，为制订该物质在环境中的最高允许浓度提供资料；为防治污染提供科学依据；也是判断环境质量的一种方法。例如，有些有机合成化工厂，其排放废水成分复杂，有微量的原料、溶剂、中间体和产品等，它们性质又不稳定，因此，要确定这些物质和确定主要有害因素往往是很困难，甚至难以做