做一个合格的教师(第一天)剖析.ppt

专注、专业、创新、共赢 做一个合格的教师 基本内容 辅导老师基本职责 做学生心目中的好老师 教师所应该具备的岗位技能 教师的工作目标 宏文教育辅导老师职责 1．准时接送孩子； 2. 绝对保证孩子的人身、饮食安全； （教学方面、饮食方面、娱乐方面） 3.记录好每一位孩子每天的学习、生活情况，及时汇报给家长. 宏文教育辅导老师职责 教学方面： （1）孩子做作业时保持中心的安静与秩序； （2）提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”； （3）督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正； （4）督促孩子做好预习、复习工作； （5）耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。 宏文教育辅导老师职责 饮食方面： （1）保证餐具干净、卫生，饭菜营养可口； （2）提醒孩子不挑食，不磨蹭。做到食不言。 （3）保证就餐时纪律良好? 宏文教育辅导老师职责 娱乐方面： （1）注意孩子安全，不让孩子走廊上乱跑，不互相打闹，不作危险动作； （2）丰富孩子的课余生活,完成作业后组织开展往的乐趣.阅读,绘画;讲故事;游戏等,孩子们喜欢的活动,让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣. (3)对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并帮助其在光荣榜上贴星星、换徽章、换礼品。 做学生心目中的好老师 好老师的定义（一） 1、“作为一名好老师，首先得意识到讲台的重要性” 2、头脑清醒、语言富有逻辑性、观点富有意义，并被听众所理解 3、变复杂化为简约化 4、“好老师认识到每个学生吸收能力的不同，就以不同的方法来激励他们。他能认识每名学生的独特性，因此，能发挥每名学生的长处。” 好老师的定义（二） 5、好老师不只是按章工作，而是要付出额外的努力，得到学员的认可 6、有耐心：学生爱发问，或是喜欢避重就轻，先大方配 合，不动怒排斥，将来学生成熟进步，也会知道自己当初的不对而感激你。 7、度量：老师应善于观摩比较别人的教法，增加教学经验，即使自己的实力再好，也不要轻视或否定同行 8、感受到工作的乐趣 “当教师，因为自己喜欢解说事情。” “教人，有意义，也很有成就感和挑战性。” 了解你的学生 “教师和学生的关系就像医生和病人的关系，检查病情、发现症结、开处方治疗 ……” 1.他们希望了解什么? 2.他们关心什么? 3.他们讨厌什么? 4.他们理解我的讲话吗? 5.他们是否需要例子? 6.我将如何把听众吸引到我的主题中去? 7.我怎样才能为他们讲清楚这个问题? 8.我怎样才能使他们更明白? 学生的心里话…… 可以耐心、细致解答我的提问 承诺可以做到，承诺了就一定要做到 不一定有很高的学问，只要讲明白就可以，用我们明白的语言 能够与实际联系起来 老师可以犯错，有错必改 可以为我的职业生涯导航 做到了，就是好老师！ 现代教育老师所应该具备的岗位技能 岗位技能—沟通能力 表达能力 思路清晰、通俗易懂、紧扣要点 学会倾听 让对方讲真话 抓住对方讲话的要点 掌握讲台演讲的基本能力 位置、姿态、表情、肢体语言、声音、板书等 岗位技能—组织协调能力 工作计划能力 目标性 活动组织、实施、控制能力 可控性 结果评估 可评估、可改进 岗位技能—自学能力 新技术的自学掌握 适应技术的发展和产品发展 行业动态的跟踪 能有效地指导学员 授课技巧自我提高 工作能动性 提高授课能力 职业素养 遵守工作纪律 没有规矩，不成方圆 高度的责任心 对工作负责 对学生负责 对工作意义认同 全心全意地工作 维护宏文的利益 职业素养 对宏文教育的认同 维护宏文的正面形象性 对同事友好互助 相互学习、相互合作 资源共享、共同提升 积极沟通：开放并互相尊重 把素养表现到行为上 教师的工作目标 专注、专业、创新、共赢