信息题(图像、图表、阅读、其他)剖析.ppt

物理 专题三　信息题(图像、图表、阅读、其他) 信息题是中考必考题。常见形式：按题目提供的信息方式可分为文段型、图表型、情景型和铭牌型，提供信息的载体可以是文字、公式、图形、表格和函数图表等。内容覆广泛、涉及整个初中所学内容。 ①处理信息，从提供的信息资料中找出有用的信息，使之与物理知识发生联系；②纯化信息，把题中的背景抽去，纯化为物理过程；③确定解题方法或建立解题模型；④列式求解。 综合信息 【例】(2015·盐城)阅读短文，回答问题。 无叶更舒适 如图甲是一款新型无叶电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点。 开始时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入环形空腔，再从环形空腔上的细缝中高速吹出，夹带着周边的空气一起向前流动，导致后方更多的空气流入风扇的出风口，风量被显著放大。 无叶风扇的细缝结构是根据“康达效应”设计的，康达效应是指当流体(水或空气)顺着物体的凸表面流动时，有向物体吸附的趋向并沿物体的表面继续向前，在离开物体的瞬间，由于惯性其运动方向与出风口末端的法线垂直。 (1)风扇正常运行时，相同时间内细缝流出的空气质量____(填“小于”“等于”或“大于”)进风口流进的空气质量。 (2)下列与后方更多空气流入电扇出风口的原理相同的是____。 A．载重汽车装有许多车轮 B．飞机飞行时机翼获得升力 C．足球在草坪上滚动得越来越慢 D．带电的玻璃棒能吸引轻小物体 (3)某品牌的无叶电风扇在实际电功率相同时，它的出风量与出风口的面积有关，相关数据如表所示，利用表中的数据在乙坐标系中作出电风扇的出风量与出风口面积的图象。 600 20 590 16 550 12 450 8 出风量/L·s－1 出风口面积/dm2 (4)下图是小明设计的圆形空腔横截面示意图，其中设计合理的是____。 (5)在相同的时间内，电扇出风口输出的能量比细缝口输出的能量要大，这是因为____。 【解析】 (1)由题可知，电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的细缝中高速吹出，所以相同时间内从细缝口流出空气质量应等于进风口流进的空气质量； (2)空气从圆环空腔上的细缝中高速吹出，空气流速大，压强小，其后方空气流速小，压强大，所以更多的空气流入电扇出风口，即运用到流体压强与流速关系的原理。A.载重汽车装有许多车轮，是通过增大受力面积减小对地面的压强，不合题意；B.飞机飞行时机翼上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，从而使飞机获得升力，符合题意；C.足球在草坪上滚动得越来越慢，是因为受到的地面的摩擦力的缘故，不合题意；D.带电体具有吸引轻小物体的性质，所以带电的玻璃棒能吸引轻小物体，不合题意； (3)根据表格中数据，在乙坐标系中描点连线，画出的图象为； (4)根据图甲，压缩空气从细缝中高速由后向前吹出，所以细缝应在圆环空腔的后侧，并开口向前，由此A设计符合要求； (5)压缩空气从圆环空腔上的细缝中高速吹出，根据流速大的地方压强小，夹带着周边的空气一起向前流动，导致后方更多的空气流入电扇出风口，风量被显著放大。 【答案】 (1)等于　(2)B　(3)见上图　(4)A　(5)流速大的地方压强小，后方空气对流入气体做功，能量增加 【方法归纳】要掌握流体压强与流速关系的应用、绘制图象等，关键从材料中明白其原理，本题也体现了物理在实际生活中的应用。 物理