作文语法错误剖析.ppt

一、单词错误 1、可数名词和不可数名词不分 如：学生容易在knowledge, paper, information, advice等单词认为是可数加上s,而一般以复数形式出现的resource却往往遗漏了。 2、形似词混淆。 如：rubblisn/rubbit, chance/change, flesh/fresh. 3、词性不分 如：social/society, safe/safety, advice/advise, die/death/dead. 4、动词的规则变化和不规则变化 如：taught/teached, destroyed/destroied 语法错误 1. 主谓关系中人称和数量不一致性（person/number agreement）错误 由于汉语的动词不受主语的人称和数的影响，英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。而学生主要用汉语思维，因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。 a. A number of students is going to learn a foreign language. b. He go to school by bike every day. 2．时态（Tense） 高中生在写作中经常在时态方面犯错误。英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。中文里没有时态区分。动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、“了”、“过”等副词小词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。例如： a. A baby can cry as soon as it was born. b. I spend 50 yuan buying the clothes. c. I will not come here if it will rain tomorrow. 正确的句子： a. A baby can cry as soon as it is born. b. I spent 50 yuan buying the clothes. c. I will not come here if it rains tomorrow. 分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。第三句主句是一般将来时，从句是一般现在时态。 3．语态错误 动词的被动式在英语中比比皆是，学生由于汉语思维的影响，很少考虑到用被动语态（Passive Voice）。虽然中文里也有被动式的含义，但与英语里被动式表达方式完全不同。英语里的被动式要求有助动词be和一个变异的过去分词形式，其中这个助动词带有时态和人称数量信息，中文里需要使用诸如“被”、“使”、“让”等词语，不需要有不规则的动词形式。这对中国的学习者来说就有潜在的困难。例如： a. New bicycles must keep inside.b. The book has to return at the end of the week.c. The food has cooked.d. Knife should take away from babies. 正确的句子： a. New bicycles must be kept inside. b. The book has to be returned at the end of the week. c. The food has been cooked. d. Knives should be taken away from babies. 很明显，这些句法结构己经被确认为未能正确使用英语中的被动式。学生还会犯一些其它方面的错误，其中之一是，常常把英语里没有被动语态的词（组），如take place, occur, happen, belong to，appear, break out, rise, die等用作被动语态。 4．固定搭配错误 张冠李戴 如：“集中注意力做某事”学生容易把pay attention to与focus one’s attention on中的介词弄混。 英语写作常见的八种方式 一、代入法 　　这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如： 　　◎　他从不承认自己的失败。 　　He never admits his failure. 　　◎　那项比赛吸引了大批观众。 　　The match attracted a large crowd. 　　◎　他把蛋糕分成4块。 　　He divided the cake into f