作文写人PPT制作剖析.ppt

审题 一、弄清题目含义 二、审清写作范围（时间、地点、人称. 、数量等） 三、确定写作体裁 四、确定写作重点（弄清题目要写的重点，即找出题眼，即题目上的关键词） 回顾课文 生活中 我们身边，有着哪些的事情？ 说一说：你想写什么？ 立意（定中心） 什么是文章中心？ 为什么写这些？写这文章的目的是什么？或是为了抒发一种什么感情（赞美了什么)?或是说明一个什么道理？?或是说明一种什么事物？ （注意：中心思想要正确，集中，鲜明，有积极意义。） 选材 材料就是文章的内容。写文章好比做衣裳，有个选取材料的问题。人们常说：“写作文，三分在技巧，七分在选材。” 选材要注意的是： 1.要围绕中心（与中心无关的不要）。 2.选材要真实不能任意夸张编造。 3.选材要新颖典型，不落俗套。 4.要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。 选材练习 阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《乐于助人的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。 芳芳的十个事例： 1、带病坚持到校上课 2 、春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草 3 、帮助军属王大爷搞卫生 4 、热心帮助同学补习功课 5 、下雨了总是撑着伞接送小同学 6 、作业认真，常受到老师的赞扬 7 、积极参加清扫红领巾卫生街的活动 8 、拾到钱包交给民警叔叔 9 、一篇作文，反复修改多次10 、刻苦练习跳高 布局谋篇（即组织材料） 为文章搭个好架子，解决好怎么写的问题。　　有了材料还要善于组织安排，要在写文章的过渡与照应，安排好开头和结尾，学会按一定的顺序记叙事情。 作文提纲示例 题目：难忘的一件事 主要内容：写在放学后练习跳绳时，我的脚扭伤，同学周丽照顾我的事。 中心思想：赞美周丽同学关心同学、急人所急的精神。 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略写) 二、周丽同学热心照顾我。(重点段) 1.周丽把我扶到她的家。(次详写) 2.周丽给我洗脚，喷“跌打药酒”。(详写) 3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详写) 三、我十分感动，至今记忆犹新。(略写、点题) “凤头” 良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。(可以运用名言、诗歌 、歌曲、修辞等作为开头) “猪身” 把事情写具体：写清楚事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样 (写清楚事情的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果) 。 写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。 “豹尾” 俗话说：“编筐编箩，重在收口。” 文章也是这样，有了引人的开头，充实的主体，还要有精彩的结尾，才能给人完美的印象。(结尾应该点明中心,表达感情,揭示道理) 题目：(题目是文章的眼睛) 好的题目有画龙点睛的作用。 作业 回去起稿作文,并修改,最后誊写在作文簿上 下课铃打响了，我很想出去玩，可小红还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：“小红，咱们出去玩吧！”见她不理我，我又叫道：“‘小书虫’咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘——我正看到关键呢！”我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见小红在后面张牙舞爪地叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。我拿她没办法，只好把书还给了她。 佳作欣赏 下课铃打响了，我很想出去玩，可小红还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：“小红，咱们出去玩吧！”见她不理我，我又叫道：“‘小书虫’咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘——我正看到关键呢！”我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见小红在后面张牙舞爪地叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。我拿她没办法，只好把书还给了她。 我的小伙伴 习作指导 金鸡中心小学 陈浩才 2015秋 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来