七年级下册第二单元做一个有尊严的人课件湘教版.pptVIP

活动一: 自尊知多少？ 同桌讨论， 说出与自尊相关的格言、警句。 活动二、探究园：什么是自尊呢? 人的尊严到底是什么？有个少年想要弄明白人的尊严究竟是什么，就去请教一位智者，智者没有回答他的问题，却让他去做3件事。 思考1.人有“羞耻心”好还是不好？ 中国古话说：人无耻，无以立。 思考2.自尊与知耻有何关系？ 自尊心与羞耻心是互为表里。（为什么） 1、因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。 2、有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情。 3、有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧。 4、有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。 “羞耻心是所有品德的源泉。” 一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。 1、举例说明羞耻心包括什么？ （1）身体仪表方面，比如在公共场合不能赤身露身，穿着整洁大方、干净卫生等等； （2）行为、心灵方面，遵守纪律、讲文明懂礼貌、举止落落大方不去做阿谀奉承、卑躬屈膝的事情等等 （3）哪些事有损人格？ 偷、抢、骗、闯红灯、在公共场所大声喧哗等。 总之，是不道德和违法的事情。 乱扔垃圾； 随地吐痰； 在公共场所大声喧哗； 不守交通规则； 举止粗鲁； 形象邋遢； 言语污秽； 打架斗殴； 恃强凌弱 …… 科学家的孩子听见后，便对女士说：“太太说的有道理，因为日本文化本身就来源于中国，一样也是正常的。” 结论：我们要成为一个有自尊的人，就要用实际行动维护国家和民族的尊严，无论什么情况，都不能做有损国格的事。 4、维护国家和民族的尊严 个人的尊严和国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严（为什么）。 不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己的国家和民族添光彩（怎么样）。 我们为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞；为祖国遭人欺凌而奋起抗争。因为我们拥有强烈的民族自尊心 ； 我们不卑不亢，不对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨,因为我们拥有强烈的民族自尊心。 怎样做一个有尊严的人呢? 1.知荣辱，讲自爱 2.自尊自强,守护尊严 3.尊重他人,赢得尊严 4.维护民族国家的尊严 对于做人来说，自尊是一个永恒的命题，不论富裕与贫穷，唯有自尊最可贵。古今中外，自尊总是最可贵的，而媚骨与奴性永远是可耻的，就像那个为了几个金币而出卖耶稣的犹大，永远为世人所不齿。不为五斗米折腰，这永远是每个人做人的准则。 讨论：找找哪些句子表现阿兰的心理？ 讨论中结合学生的生活经验提问：描述自己在哪些场合有着强烈的自尊心。 第二单元 提升自我 适应社会 《囚 歌》  叶 挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道———人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火和热血中得到永生！ （1）人穷志不短 （2）宁为玉碎，不为瓦全 （3）志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 （4）士可杀而不可辱 （5）人不可有傲气，但不可无傲骨 （6）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 为什么少年会大吃一惊？少年敢吗,为什么? 第一件： 脱光衣服,到集市去走一躺.少年听了大吃一惊.” 活动二、探究园：什么是自尊呢? 第二件：叫他去奉承村里某个富人,求他赏给自己一些钱吧.少年听得满脸疑惑.” （1）为什么少年会听的满脸疑惑？ （2）想象一下“少年最终会怎样？ 活动二、探究园：什么是自尊呢? 为什么少年会扭头离开？ 第三件，你的叔叔做了大官，你如果告诉朋友们，有的将会对你另眼相看。智者又说。少年想了想，转头离开了。 活动二、探究园：什么是自尊呢? 智者让少年做的三件事有什么寓意？ A:脱光衣服，到处去走一趟。 知耻、自爱 B:去奉承富人，求他赏一些钱。 自尊自信不要自卑 C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔当大官。 自尊自信不要虚荣 阿兰的故事 阿兰从小就被人称为“假小子”，总是风风火火。可自从进入初中，阿兰越来越爱照镜子，还破天荒留起了长发，在班级组织的活动中非常注意自己的言行。期中考试考了全班第一时，非常希望老师表扬她，有一次，爸爸说了句“小孩子，你懂个啥”，阿兰就气得哭了半天，认为爸爸不尊重她。 自己肯定自己 要求他人、集体和社会对自己肯定 　 自尊：是一种自己尊重自己,爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。 从身体、仪表、心灵,维护自己作为一个人的尊严;不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝 ，也不容许别人歧视、侮辱自己。 活动二、探究园：什么是自尊呢? （1）自我尊重和自我爱护 （2）要求他