《2017年广西北部湾经济区四市同城毕业升学考试物理学科说明》解读.pptVIP

5. 抓规范。 抓书写的规范； 抓作图的规范； 抓解计算应用题过程的规范； 抓实验操作的规范。 6. 精备考。 定目标； 定计划； 定方案。 十四、2017年广西北部湾经济区四市同城初 中毕业升学考试样卷分析十四十四 南宁市物理学科初三中心组 《2017年广西北部湾经济区四市同城 初中毕业升学考试物理学科说明》 解 读 一、初中毕业考试与升学考试两考合一。 二、首次采用四市同城联考方式。 三、采用无纸化阅卷，四市联合改卷与否待定。 四、实行命题、审题人员资格认证制度及命题与审题工作分离制度。 五、命题人员由四市骨干教师组成。 六、学科成绩和总成绩均以等级形式呈现。 2017年中考基本情况 一、考试性质 初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。 该考试具有两考合一的功能，考试结果既是衡量初中毕业要求的主要依据，也是普通高中阶段学校招生的重要依据之一。 还可以作为衡量义务教育质量的重要依据。 二、命题指导思想 以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持有利于全面贯彻国家教育方针，坚持有利于体现素质教育导向、促进学生的全面发展； 有利于推进物理学科教学改革，全面提高物理学科的教育教学质量；有利于建立科学的物理教学评估体系，为高中阶段综合评价、择优录取提供依据； 物理学科考试结合北部湾四市同城初中物理教学实际，考查学生物理基础知识、技能和方法、物理科学素养等方面的知识和能力，以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。 三、命题基本原则 （一）导向性原则。 以社会主义核心价值体系为导向，坚持以学生为本，全面、公正、客观、准确地评价学生的学习水平，充分发挥考试的甄别、激励、选拔等评价功能。引导教师转变教学方式，提高教学能力。促进学生改进学习方式，着眼长远发展；有利于初高中教学衔接，为学生在高中阶段的学习与发展打好基础。 三、命题基本原则 （二）基础性原则 注重考查物理基础知识和基本技能，突出主干内容； 不出偏题、怪题和人为编造的繁难试题。 （三）科学性原则 试题内容科学、正确，表述无误； 试卷结构科学、合理； 试卷形式规范； 恰当把握试题的难度、信度、效度和区分度。 三、命题基本原则 （四）能力立意原则。 密切联系社会生活，考查灵活运用基础知识和基 本技能分析问题、解决实际问题的能力，注重考查探 究能力、实践能力和创新能力。 （五）教育性原则 发挥试题的教育功能，有机渗透科学精神和人文 精神，关注人与自然、社会的和谐发展，积极影响学生 的人生观和价值观。 四、命题要求 由区、四市教育专家和学科教研员、骨干教师联合命题。 成立以四市骨干教师和优秀教师为主的命题、审题专家团队。 建立严格的命题、审题制度和保密制度。 建立命题、审题人员保密诚信档案，签订保密协议。 实行全封闭管理。 采用四市轮流坐庄负责、异地集中封闭命题。 五、考试范围 《全日制义务教育物理课程标准》（2011年版）所规定的科学探究和科学内容。 参考人民教育出版社出版的义务教育物理课程标准教科书《物理》（八～九年级）教材。 六、考试内容及要求 从知识、技能、科学探究等方面进行考查。 知识包括物质、运动和相互作用、能量三个主题，技能和科学探究融合于知识内容中考查。 六、考试内容及要求 1．知识的考查要求 知识的考查要求分为了解（知道）、认识和理解三个层次。具体含义是： 了解：能记住知识的主要内容，能列举相关的实例，能判别相关概念，描述对象的基本特征。 认识：在了解的基础上，能够与该知识点最近的相关知识或情景进行联想，或能解释最直接的相关现象。 理解：在了解的基础上，能够与该知识点相关的知识或情境进行联想，或能解释相关的现象，能利用该知识解决有关问题、进行简单的计算，并能对该知识进行扩展。 六、考试内容及要求 2．技能的考查要求 会使用简单的实验仪器和测量工具，会测量一些基本的物理量； 会用图表记录、描述实验数据； 会使用简单的数据处理方法， 会从实验数据中得出实验结论。 六、考试内容及要求 3．科学探究的考查要求 能从日常生活、自然现象、实验观察等情况中提出与物理学有关的问题； 尝试对问题的成因或结果进行猜想与假设；