2012年高考专题复习第13单元-我国的国家制度-政治-大纲版.pptVIP

2012年高考专题复习第13单元-我国的国家制度-政治-大纲版.ppt

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课时41 │ 要点探究 3 某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说,有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停;在该校餐厅门口的两个泔水桶里,装着将满的剩余饭菜,不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢,而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。 自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后,全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约。 从公民与国家关系的角度分析材料中浪费公共资源行为的错误。 课时41 │ 要点探究 [解析] 本题要求从公民与国家关系的角度切入分析,首先要明确公民与国家关系的知识结构,本部分的标题就是“我国公民与国家的关系”,其中的内容都属于公民与国家的关系。然后在此基础上进一步分析哪些知识内容与材料反映的问题相关。 课时41 │ 要点探究 [答案] ①我国公民与国家的关系是和谐、统一的关系,国家保护公民的权利和自由,公民履行维护国家利益的义务。②公民行使权利时,必须履行相应义务。材料中的浪费行为,只强调个人占用公共资源的权利,忽视了节约公共资源的义务。③在社会主义制度下,国家、集体和个人的利益在根本上是一致的,必须坚持三者利益相结合的原则。材料中的浪费行为,有损国家和集体的利益。④当个人利益与国家和集体利益发生矛盾时,必须服从国家和集体的利益。材料中的浪费行为,只考虑个人利益,忽视国家和集体利益,是错误的。 课时41 │ 要点探究 [点评] 凡是设问中要求“用我国公民与国家的关系”分析问题时,首先要点出我国公民与国家的关系是和谐、统一的关系,再针对题意,从国家与公民的角度答题。 课时41 │ 要点探究 [2011·南京模拟] “民为邦本,本固邦宁”(《尚书》)。在我国,要做到“本固邦宁”,从公民的角度来说,需要(  ) A.公民认真履行维护国家利益的义务 B.国家依法保护公民的政治权利和自由 C.公民无拘无束地行使政治自由 D.国家以捍卫和保障公民的权利为自己的根本使命 课时41 │ 要点探究 答案 A [解析] 注意题中的限制语句“从公民的角度来说”,A、C是从公民的角度说的,但C本身是错误的,因此答案为A。 课时41 │ 教师备用习题   [教师备用习题]成书课件中将选用部分2011年最新模拟试题供教师参考。 1.某省制定的艾滋病防治和管理办法规定:“艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不得受任何歧视,依法享有公民应有的工作、学习、享受医疗保健和参加社会活动的权利;不得剥夺其子女入托、入学、就业的权利;不能将病人的姓名、地址及有关情况公布和传播。”从这些规定可以看出(  ) ①艾滋病病人享有宪法、法律规定的权利 ②艾滋病病人合法权利受到保护 ③艾滋病病人的权利与义务不统一 ④艾滋病病人并没有特殊权利 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 课时41 │ 教师备用习题 [解析] D 该题考查的知识点涉及公民的权利和义务,考查对所学知识的理解和运用能力。任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利和平等地履行义务;任何公民的合法权利都受到法律的保护;任何公民享有宪法和法律规定的权利的同时必须履行宪法和法律规定的义务。据此判断题中①②④说法是正确的,③说法错误。 课时41 │ 教师备用习题 读漫画,回答2~3题。 课时41 │ 教师备用习题 2.人们可以在网上交流情感、发表自己的见解。这说明公民依法享有(  ) A.言论自由权 B.批评建议权 C.申诉控告权 D.知情权 课时41 │ 教师备用习题 [解析] A 言论自由权是指公民有权通过各种语言形式,针对政治和社会中的各种问题表达其思想和见解的自由。公民可以在网上交流情感和发表自己的见解属于言论自由权,故选A。 课时41 │ 教师备用习题 3.有人认为,在虚拟世界中,反正也没有人知道我是谁,我想干什么就干什么。这种认识(  ) A.是正确的,因为我国公民享有广泛的政治权利和自由 B.是正确的,因为我国是人民当家作主的社会主义国家 C.是错误的,因为世界上没有不受限制的自由 D.是错误的,因为公民的自由仅存在于现实世界 课时41 │ 教师备用习题 [解析] C 公民的政治自由,并不意味着可以不受任何约束,想干什么就干什么。世界上没有脱离法律的绝对自由,虚拟世界也不例外。   单元总结提升 第十三单元 │ 单元总结提升 课时40 │ 要点探究 [点评] 据阅卷教师分析结果表明,考生在作答时,似有千言万语要表达(主要认为简单),但没有审准试题中的“编制”与“执行”财政预算的过程中如何坚

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