2011届高三考点回顾与考前提醒.pptVIP

2011届高三政治考点回顾与考前提醒 2011.5 高考的能力要求 获取和解读信息 （哪些信息？） 调动和运用知识 （哪些知识？） 描述和阐释事物 论证和探讨问题 大家都在做什么 整理 回归 强化 1、情境——提出问题——用观点分析情境 基于（ ）情境， 调动运用（ ）知识去描述阐释、论证探讨问题。 2、意料之中与意料之外； 熟悉与不太熟悉、不熟悉； 会有稳定、会有创新 一切皆有可能 题型、顺序、结构也许会有变化 “ 非选择题 ” 机会光临有准备的头脑 狭路相逢勇者胜 盘点2011 辛亥革命百年； 建党90周年； 特区30年； 入世10周年； 十二五开局、国力增强； 经济——转方式、调结构、国强民富； 政治——民生、民主、民族、法治、国际； 文化——满足人民群众多层次多样化文化需求，发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，增强民族凝聚力和创造力； 其他涉及过的： 城市发展、人口、权益、社会管理； 科技、教育； 灾害、核能、水利； 金砖国家、包容性增长； 十二五规划（2011-2015）促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。 十一五规划（2006-2010）全面建设小康社会，全面贯彻落实科学发展观。 十五计划（2001-2005）让民众感受“更宽裕的小康”。 辛亥百年 背景： 三次历史性巨变，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。　　第一次是辛亥革命，推翻了统治中国几千年的封建君主专制制度。这是革命先驱者孙中山领导的。 第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。这是在以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体领导下完成的。 第三次是开创改革开放的伟业，有中国特色社会主义现代化事业全面推进并取得巨大成功。这是在以邓小平为核心的党的第二代领导集体的领导下开始的新的革命。　　由封建专制而建立民主共和，由任人宰割而实现民族独立，由贫穷落后而步入小康社会，这是改变中国人民命运的三次巨变，三次跨越。 角度1： 怎样运用马克思的社会历史观来认识中国百年的发展历史。 1、社会生活的本质是实践的；人民群众的实践推动着百年来社会历史的发展，创造物质和精神财富，推动中国的社会变革； 2、贯穿着社会存在和社会意识的关系（ 如民主精神的发展及其对社会的影响） ； 3、物质资料的生产是社会存在发展的基础； 社会历史的发展受生产关系要适应生产力，上层建筑要适应经济基础两大规律制约；两大矛盾的解决推动着中国社会历史的发展； 4、辛亥百年的社会发展是前进性和曲折性的统一； …… 角度2： 民主制 1、社会主义民主的特点和优点1-3 2、四大民主制度； 3、公民依法有序参与政治生活； 政府依法保障公民民主权利； 共产党依法为人民执政靠人民执政保障人民当家作主； 角度3： 发扬“天下为公”的精神 孙中山手书“大同书” 传统文化（思想） 在今天 中华文化、民族精神； 共产党的性质和执政理念； 可能的角度： 文化具有重要作用~~~，对社会~~~ 文化具有继承性，中华传统思想是中华文化的重要组成，对国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展有深远影响。 文化在继承中发展、创新。“天下大同”的传统思想适应社会变迁，对社会发展起着积极作用；（并考虑传统文化的特征、影响文化发展的因素；文化创新的源泉、主体） 中华文化、先进文化、优秀文化的作用； 关于建党90周年 （海淀）阅读材料，运用《国家和国际组织常识》的相关知识，说明党对国家的领导方式是什么，（3分）并阐述坚持和改善党的领导的意义。（5分） （西城）农民工已经成为我国现代产业工人的主体，请运用《政治生活》知识，从依法治国的角度，谈谈党和政府应当怎样维护这一群体的发展权益。（10分） （朝阳）（3）运用《政治生活》知识，说明为什么中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心？（6分） 其他 共产党的思想路线 群众路线 建设社会主义先进文化；（核心价值观~~） 知识链接：世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点，也是我党思想路线的理论基础； 一切从实际出发、理论联系实际、解放思想实事求是与时俱进，在实践中检验和发展真理，是党制定路线方针政策的理论依据； 要坚持求真务实、与时俱进； 形式的多样： 90年来，一代又一代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，在革命、建设、改革的历史进程中不断取得新的胜利。从推翻“三座大山”到建立新中