初中生物人教版 呼吸课件.ppt

呼吸系统;呼吸系统的组成 ;呼吸道是气体进出肺的 ； 呼吸道使到达肺部的气体 、 、 。 ;边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是 痰生成的部位是 ;一、肺与外界的气体交换【肺的通气】：通过呼吸运动实现，包括呼气和吸气两个动作。;1、位置：位于胸腔内，左2右3，每 分钟呼吸16次;注意观察吸气时胸廓的左右径、上下径的变化;注意观察吸气时胸廓的前后径的变化;肋间肌;二、肺泡与血液的气体交换;三、气体在血液里的运输;;右图为模拟膈肌运动，据图回答问题。;下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答： （1）曲线AB段表示 时肺内气压的变化。 （2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都 。 （3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的 点，此时肺内气压与大气压 。;4、（2012中山）当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是（ ） A.外界→咽→拾到→肺 B.肺→气管→鼻腔→外界 C.外界→鼻腔→气管→肺 D.肺→气管→咽→外界 ;右图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是 A过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的 B甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血 C与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质 D乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换;(2012福州)（5分）PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如图7（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的 ，而其他条件都相同。 （2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？ （4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 。 （5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议： ; （2012东营）柱状图中长方形高度表示 甲、乙、丙、丁四种组织中，氧气与血红蛋白的结合情况。 试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁;