八年级下册人教版语文课件 吆喝.ppt

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八年级下册人教版语文课件 吆喝.ppt

《吆喝》 萧乾 萧乾简介 萧乾,蒙古族,原名萧炳乾,北京人,著名记者、作家、文学翻译家。他是第二次世界大战时我国在欧洲唯一的战地记者。 吆喝,说穿了就是大声叫卖,是一种极具地方 特色的市井文化。据说,老北京的吆喝已有数 百年的历史了。不过,现在北京城里会吆喝的 人已经不多了,臧鸿却是一位地地道道的“吆 喝大王”。数百年的吆喝,到了臧鸿的嘴里就 变成了炉火纯青的艺术。他的绝技是一口气能 喊出170多种老北京的叫卖声。一大批反映老 北京生活的电影、电视剧中,高低错落、京味十足的叫卖声大多出自他之口。 关于吆喝,臧鸿的理论才最令人信服:“吆喝,既要有规矩又要有艺术性,瞎喊不行。在大宅门前吆喝,要拖长声,既让三四层院子里的太太小姐听见,又要透出优雅,不能野腔野调地招人烦;在闹市上吆喝,讲究音短、甜脆、响亮,让人听起来干净利落,一听就想买。    “冰糖葫芦,大个的山楂,精粹冰糖,咬一口甜掉牙喽!” “卖黑龙江土豆,山东大葱,河北鸭梨,山西老醋,兴安岭的香甜板栗” 本文注意语段的过渡,找出句子,看他们承转了哪些内容? §2 §8 §10 §11 把握文章结构,体会作者情感 划分文章结构 (注意段与段之间的过渡句) §1—3 引出话题 §4—10 介绍吆喝声 §5—9 从早到晚 §10 一年四季 §11—14 对吆喝声进行评价品析 把握文章结构,体会作者情感 为什么介绍“从早到晚,一年四季”的吆喝声时主要介绍卖什么而很少介绍怎样“吆喝”? 开头写英国诗人对旧北京音 响的喜欢和惊奇有什么目的? 把握文章结构,体会作者情感 本文围绕北京的吆喝介绍了什么? 通过旧北京的商贩吆喝,介绍了北京独特的人物风情。作者依次介绍了外国人对北京吆喝器具的欣赏,北京各行各业从早到晚、一年四季的吆喝,还对吆喝进行了评价。 全文流露作者怎样的感情? 在缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想,那种对往事的美好回忆,那种至今想来仍忍俊不禁的情态也流露在字里行间。 寄托了作者对传统习俗和民族文化的热爱眷恋之情. 揣摩语言,体味作者语言风格 地道的北京口语,浓郁的地方特色 语言平易而有不乏生动幽默 地道的北京口语,浓郁的地方特色 “葫芦儿——冰塔儿”合辙压韵,儿化音明显,京腔京调,听起来悠远有味。 “喝了蜜的大柿子”、“萝卜赛过梨”简洁的吆喝嘹亮顺口,修辞显得生动活泼。 “两捆萝卜一个大”中的大是北京方言,很有地方特色。 语言平易而有不乏生动幽默 §5 §8 §9 §10 * *

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