2017年1.3 政治生活：自觉参与.ppt

2 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是 （ ） A．坚持党的领导 B．坚持人民当家作主 C．坚持依法治国 D．坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一 3 有人说：“政治是政府的事，与我无关，参与不参与无所谓。”对这一观点的理解不正确地是（ ） A．错误，政治与每个人的利益息息相关 B．错误，这样必然损害全体人民的利益 C．错误，这是缺乏主人翁责任感的表现 D．正确，因为公民有自己的自由 4 中学生参与政治生活有助于（ ） （1）坚持正确的政治方向 （2）提高参与政治生活的能力 （3）维护国家利益 （4）增强民主法制观念，培养公民意识 A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）（3）（4） 必修2 第一单元　公民的政治生活 第1课 生活在人民当家作主的国家 第3课时 第3课时 政治生活：自觉参与 自主互动 1.公民参与政治生活的主要内容。 2.公民如何有序参与政治生活？ 结合教材P11～P12四个镜头，思考： 1、这些中学生的行为有什么共同之处？ 2、作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？ （一）置身于政治生活 1、 这些中学生都以热情的态度、以不同的方式积极参与政治生活。 2、作为中学生要积极参与政治生活。可以通过电话、电子邮件、信函、传真、新闻媒体等多种方式提出自己的意见和建议，给人大、政府提建议，与市长对话等。这些都是公民参与政治生活的表现。 （二）当代中国公民的政治生活 1、行使政治权利，履行政治性义务──基本内容 　　作为公民，我们可以通过多种民主形式和渠道实现政治参与。因为，我国宪法规定了公民享有的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。 政治生活的内容： 2、参与社会公共管理活动 ──重要内容 （1）公民 —— 基层群众自治组织和民主管理制度 （2）政府 —— 对社会进行管理，提供各种公共服务 一切工作都有赖于公众的参与和监督 农村村民自治 职工代表大会 城市居民自治 3、参与社会主义民主政治建设 （1）为什么？　　 （2）怎样建设？ 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。 必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 4、关注我国在国际社会中的地位和作用 因为当今世界是开放的世界，国与国之间存在着广泛的合作与竞争。在当代激烈的国际竞争中，我们既面临着发展机遇又面临着严峻挑战。 关注我国在国际社会中的地位和作用，关心祖国的前途和命运，维护我国的国家利益，维护世界和平与发展。 不可或缺的一部分 （1）为什么？ （2）要求 （三）我们要参与 我们会参与 1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用 　　政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利益，也会影响我们的经济生活、文化生活。 怎样参与？ 2、参与政治生活，需要学习政治知识 意义：P13 “五个有助于” 3、参与政治生活，贵在实践 （2）参加政治实践的意义：P14第二段“三个可以” 参加政治实践可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以提高我们辨别政治是非的能力，增强走中国特色社会主义道路的自觉性。 （1）参加政治实践的途径：参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督活动等。 公民 人民 法律概念 政治概念 范围比人民大，包括全体社会成员。是指具有一国国籍的自然人。 人民是国家的主人。在不同历史阶段，其内容不同。对应概念是“敌人”。 辨一辨 权利---是一个法律概念,一般指法律赋予人们的 权力和利益,权利和义务相对应而存在。 权力---是一个政治概念,一般是指政治上的强制力量（如国家权力）和职责范围内的支配力量。权力和服从相联系而存在。 1、当代中国人的政治生活（内容） 行使政治权利、履行政治性义务 参与社会公共管理活动 参与社会主义民主政治建设 关注我国在国际社会中的地位和作用 2、中学生应怎样参与政治生活 明确政治生活的作用 需要学习政治知识 贵在实践 政治生活 有序参与 课堂小结 『课堂检测』 1、我们政治生活的基本内容是 A、参加社会公共管理活动 B、参加社会主义政治文明建设 C、行使政治权利，履行政