2012年高考优化设计答案1-3-2.pptVIP

自主学习回顾 核心要点突破 热考题型突破 随堂专项演练 易错易混分析 限时规范训练 首页 末页 第2讲　两类动力学问题 超重和失重 基础导学 一、动力学的两类基本问题 1．已知受力情况求运动情况 根据牛顿第二定律，已知物体的 情况，可以求出物体的加速度；再知道 物体的初始条件(初位置和初速度)，根据 ，就可以求出物体在任 一时刻的速度和位置，也就求出了物体的运动情况． 2．已知物体的运动情况，求物体的受力情况 根据物体的运动情况,由 可以求出加速度,再根据 可 确定物体的合外力，从而求出未知力，或与力相关的某些量，如动摩擦因数、 劲度系数、力的方向等． 受力 运动学公式 运动学公式 牛顿第二定律 二、超重和失重 1．超重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受重力的情况． (2)产生条件：物体具有 的加速度． 2．失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受重力的情况． (2)产生条件：物体具有 的加速度． 3．完全失重 (1)定义：物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力) 的情况称 为完全失重现象． (2)产生条件：物体的加速度a＝ . 大于 向上 小于 向下 等于零 g 三、单位制 1．单位制由基本单位和导出单位共同组成． 2．力学单位制中的基本单位有米(m)，千克(kg)，秒(s)． 3．导出单位有牛顿(N)，米/秒(m/s)，米每二次方秒(m/s2)． 自我诊断 1．关于力学单位制说法中正确的是 (　　) A．kg、m/s、N是导出单位 B．kg、m、J是基本单位 C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma 解析：在力学单位制中，kg、m、s为基本单位，m/s、J和N均为导出单位， A、B均不正确；g不是国际单位的基本单位，C不正确；只有在国际单位制 中,F＝kma中的k才为 “1 ”,牛顿第二定律的表达式才是F＝ma,故只有D正确． 答案：D 2.如图3－2－1所示，质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定 斜面上滑,斜面倾角为θ,物块与该斜面间的动摩擦因数μtan θ， 下图表示该物块的速度v和所受摩擦力Ff随时间t变化的图线(以初 速度v0的方向为正方向)中可能正确的是 (　　) 图3－2－1 解析：因为μtan θ，所以重力沿斜面向下的分力小于滑动摩擦力，物体沿斜 面上滑时做匀减速运动，所受摩擦力为滑动摩擦力，当速度减为零时，物体静 止，受到静摩擦力，故选项A、C正确． 答案：AC 3．为了使航天员适应失重环境，要对航天员进行失重训练，目前国际上的失重 训练有两种方法：失重飞机训练和失重水槽训练，失重飞机训练可采用如下 方法：航天员乘坐质量为5×104 kg的客机，以200 m/s的速度沿30°倾角直线 爬升到7 000 m高空后竖直向上拉起，沿竖直方向以200 m/s的初速度向上做匀 减速直线运动，匀减速的加速度为g，当飞机到最高点后立即掉头向下，仍沿 竖直方向以加速度g做匀加速运动，在这段时间内可以创造出完全失重状态， 当飞机离地2 000 m高时为了保证安全必须拉 起，如图3－2－2所示．若飞机飞行时所受的 空气阻力f＝kv(k＝900 N·s/m)，每次飞机速度 达到350 m/s后必须减速，停止失重训练，否 则飞机可能失速．假设整个运动空间重力加 速度保持不变，取g＝10 m/s2.求： 图3－2－2 4．(2011·北京模拟)几位同学为了探究电梯启动和制动时的加速度大小，他们将 体重计放在电梯中．一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10