2009届江南-热学复习.pptVIP

杭州江南实验学校 C 《科学》—物理部分 第一册 第一章 科学入门 第三章 地球与宇宙 第四章 物质的特性 第二册 第一章 对环境的察觉 第二章 运动和力 第四章 不断运动的地球 第三册 第一章 生活中的水 第二章 地球的“外衣”大气 第四章 电路探密 第四册 第四章 电和磁 第五册 第三章 能量的转化与守恒 第六册 第一章 演化的自然 c 第一次：开场白+热膨胀+热传递尤其辐射、对流 中考科学复习—物理 热学之目录 1 .热现象 2 .热本质 3 .热机* 4 .热计算与科探 内容提要 杭州江南实验学校 Thermodynamics 浙江版热机不要求 热本质 分子动理论 2 内容+三性 1/3、物体都是由大量分子组成的 2/3、分子在永不停息地做着无规则的热运动 3/3、分子之间同时存在着引力和斥力 ————分子动理论 1、大量性 2、运动性 3、作用性 热本质 大量性 2 见P8例题1 分子是构成物质、并具有这种物质特性的最小微粒。科学家发现，在标准状态下（即在0℃和一个标准大气压下），每立方厘米的任何气体所含有的分子数都相等的，即约为2.7×1019个。 现有边长为1厘米的且内部真空的立方体容器，若在器壁上钻一个孔，让氧气分子以每秒钟1亿个的频率进入该容器，试问： 要过多长时间容器中的氧气才能达到它在标准状态时的密度？ Brown 热本质 运动性 2 频闪照片+理解；温度计=扩散原理 1827年英国植物学家布朗在显微镜下发现悬浮在水中的花粉小颗粒会不停地做无规则的运动！ 开始他还以为是受外界影响，如震动、液体的对流等引起的，但是无论他如何不断地改进实验条件来克服这些干扰，发现花粉小颗粒的这种无规则的运动依旧存在，这就是著名的布朗运动 上海考到了对STM晶体观察描述 提问1：精确而全面的语言描述 Brown 1、小颗粒在永不停息地做着无规则的 ？运动 3、无规则运动的剧烈程度与颗粒大小成反比 2、无规则运动的剧烈程度还与环境温度成正比 热 热本质 运动性 2 间接地证明了液体中不可见（光学显微镜下）大量水分子在永不停息地做着无规则的热运动——即分子动理论的2/3 填 提问2： Brown —Brownian Motion的意义？ 热本质 运动性 2 热本质 作用性 2 含引力+斥力；逻辑+问答能力；理想实验 某同学在家做了如图小实验，即把一块洗净的玻璃板吊在橡皮筋的下端，使玻璃板水平地接触水面。用手向上拉橡皮筋可以使玻璃板离开水面。结果发现拉动玻璃板的力大于玻璃板所受的重力！ 关于这种现象，该同学给出了这样的解释：由于大气压的缘故，在玻璃板的上下两面间存在着一定的压力差。请问你同意这种解释吗？ 热本质-内能 概念辨析 2 P5第3、4、5问+例题2 提问1： ——什么是物体的内能？ ——内能与机械能有何不同？ 提问2：请辨析 温度、温度差、热量、内能 热本质-内能 概念辨析 2 内能与温度、质量、状态关系 提问1： ——什么是物体的内能？ ——内能与机械能有何不同？ 提问2：请辨析 温度、温度差、热量、内能 提问4：试比较0℃的冰与水之内能的大小？ 提问3：温度相等的两杯水之质量各为50g和100g。 试问哪一杯水具有更多的内能？为什么？ 热本质-内能 例题 2 P6-例题2 下列与“热”关联的词组 ——“天气热” ——“摩擦生热” ——“热功当量” （*） ——“热运动” ——“热膨胀” 其中“热“字的含义各是什么？ 热本质-内能 例题 2 第1问可以逆向思考即升高到相同问题所吸收热量多少；第2问要求控制质量变量来回答 1、温度相等的两杯水之质量各为50g和100g。 试问哪一杯水具有更多的内能？为什么？ 2、试比较0℃的冰与水之内能的大小？ 热本质-能守 新观念 2 新观念诠释 太阳 Vs 能量守恒及其转化定律 热本质-能守 例 2 能量种类与分配及守恒 小明想利用电冰箱来降低室温，于是他先将电冰箱的门打开，然后接通电源。 请问小明这样做最终可以达到降低室内温度的效果吗？为什么？ 热本质-能守 地热能 2 新能源简介 热本质-能守 太阳能 2 新能源简介；建立模型；P9例题4 在家中能测算出太阳的功率P太？ 杭州江南实验学校 杭州江南实验学校 C 3* 中考科学复习—物理 热学之目录 1 .热现象 2 .热本质 3 .热机* 4 .热计算与科探 内容提要 杭州江南实验学校 Th