总复习强调几点意见.ppt

中考语文总复习提要;1、字形字音：;2、成语运用：;3、判断病句;5、修辞手法;6、文学常识;7、表达得体;古诗文默写：;文言文：;推荐文言篇目：;现代文阅读：;一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。能理解词语的表面意义、深层含义及言外之意，并能理解其表达的效果 ； 二、文章概括：内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件【10－15字】主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么主旨意义（人物高尚品格、作者感情、人生哲理）。”主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。 三、记叙线索及作用线索：一件事件、时间顺序、地点变化、作者情感变化…… 作用：贯穿全文，把……和……有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。;四、修辞方法及表达作用模式: (1)点明何种表现手法 (2)表现了什么内容 (3)表达了怎样的感情?此句运用了……从而生动形象表现了……表达了……? 比喻，拟人：生动形象地表现出了……，表达了……情感。 排比：表现了……抒发了……增强了语势，加强了感情。 反复，夸张：突出了……（的情感），给人留下深刻印象。设问：自问自答，引起读者……思考，使文章有起伏。 反问：加强语气，增强语势，表达了……的情感，使文章有起伏。;五、记叙顺序及作用！1）顺叙（事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 2）倒叙 你造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性. 3）插叙 补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。六、文章题目、段落、语句的主要作用有：（必须从内容、结构两方面做答）1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照 应前文（开头）首尾呼应。2、内容上：开篇点题 、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。;七、环境描写的作用： 交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展；突出、深化主题等等。 八、评价感悟类：评价、感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。启示从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。九、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。方法：①正面（直接）描写：语言、动作、心理、神态、外貌；②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向、褒贬色彩作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌。或对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.;议论文的常见考题及答法：;二、论据知识的考查有以下几种类型：①剖析论据。论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。②补充论据。原则:必须真实;要典型;要能证明论点.从教材中找。③概括论据的内容（规定字数）。格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)④调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）;三、 重点考察文章或段落的论证的方法及其作用 举例论证:通过……事例,有力地证明了……?的观点。 ?? ?? ?? ???道理论证：引用……来 ……,使说理更充分、更深刻，更有权威性。比喻论证：用……来比喻 ……,把……这一深奥的道理,说得浅显易懂、形象生动。对比论证:把……和……放在一切比较对照,显得论证严密,说服力强.;四、议论文的分类：立论、驳论两种。 反驳方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据 五、议论文的段落作用：结构加内容开头作用：①提出论题，为下文的论述做铺垫； ②提出论点。 结尾作用：总结全文，得出或深化论点 六、议论文语言的最基本特点：准确、严密。常见考点：修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性的理解；重要语句含义的理解。（化深奥为通俗） 七、引用小诗、故事的作用: ①增加语言的文学色彩，增强趣味性。 ②若是在开头,还有引出论题(论点)的作用。 八、开放性试题：写读后的认识和感受 。;考查说明文阅读与理解主要有以下几个方面。一、概括主要内容：说明对象+特征 事理（现象的起因、性质、解决措施等）二、理清说明顺序。①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序： 三、说明文开头作用有：①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题 。? ? 结尾作用有：①总结全文②提出一些希望、展望、预测等。 四、品析说明语言。（参见“一本通200页）修饰性 、限制性词语（如：大约、一般、大多数）能否删除或替换，为什么？答题模式：不能删。因为“…”表示……，限定了……，删掉后就变成了…这与文意不符。体