导体和绝缘体用摩擦的方法使物体带电.PPT

学习目标 自学指导： （1）什么叫摩擦起电？带电体有何特点（带电体性质）？ （2）正电荷、负电荷是怎么规定的？电荷间相互作用规律是什么？ （3）验电器的构造和工作原理各是什么？ （4）摩擦起电的原因和实质各是什么？ （5）导体容易导电和绝缘体不易导电的原因各是什么？ 练一练 如图：A.B.C.D为四个带电小球， 已知A带正电，则B.C.D三个小球分别带电的种类 验电器使用范例 一、使物体带电的方法 二、静电的利用和防止 三、检验物体是否带电的方法 四、自由电子和电荷的区别 两种电荷 第十五章 第１节 1、了解摩擦起电，两种电荷及电荷间的相互规律 2、了解验电器的原理、作用，电荷量，原子结构，导体和绝缘体。 　　用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 做一做 带电体具有吸引轻小物体的性质 摩擦起电是一种使物体带电的方法。使物体带电的方法还有接触带电和感应起电。 1．自然界只有两种电荷 规定： 　　用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 　　用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2．电荷的多少叫做电荷量。 　　单位：库仑，简称：库，符号：C 一、两种电荷 　　两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。 电荷间的相互作用 一、两种电荷 　　凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。 实验与观察 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 用验电器来检验物体是否带电 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 构　造 同种电荷互相排斥。 原　理 1．常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2．原子结构 二、原子及其结构 氢原子示意图 锂原子示意图 　　不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 3．摩擦起电的原因 　　失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 　　得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 1．实验研究 实验1： 　　用橡胶棒连接验电器 　　验电器A、B金属箔的张角没有变化。 　　验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。 三、导体和绝缘体 A B 实验现象 实验分析 实验2： 　　验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。 用金属棒连接两验电器 验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B，电荷发生了定向移动。 　　电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。 实验现象 实验分析 实验结论 A B 2．导体 　　（1）容易导电的物体，叫做导体。 　　（2）常见的导体： 　　金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 　　（3）导体导电的原因： 导体中存在自由电荷 金属：自由电子 食盐溶液：阴离子 　　　　　阳离子 3．绝缘体 　　（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。 　　（2）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油、纯净的水等。 　　（3）绝缘体不易导电的原因： 　　电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。 　　1．关于绝缘体，下列说法正确的是( 　　 ) 　　A．绝缘体在任何情况下都不能导电 　　B．绝缘体不容易导电，也不能带电 　　C．绝缘体不容易导电，但能够带电 　　D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电 C 练一练 　　2．通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一组是　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 　　A．人 体、大 地、铜钥匙 　　B．橡 皮、煤 油、塑料袋 　　C．铅笔芯、盐 水、玻璃杯 　　D．瓷 瓶、空 气、钢板尺 B 练一练 　　如图用一段细铁丝做一个支架 和转动轴，把一根中间戳有一个孔 （没有戳穿）的饮料吸管放在转动 轴上，吸管能在水平面上自由转动， 用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 　　（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体带电？ 　　（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的是哪种电？餐巾纸带哪种电？为什么？ 动手动脑 课堂小结