11.02.23高二政治《用联系的观点看问题》(课件).ppt

2. 掌握系统优化方法的要求 2. 掌握系统优化方法的要求 (1) 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。 第二，有序性原则。 第三，优化原则。 2. 掌握系统优化方法的要求 (1) 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。 第一，整体性原则。 第二，有序性原则。 第三，优化原则。 (2) 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 2. 掌握系统优化方法的要求 (1) 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。 第一，整体性原则。 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 一个和尚担水吃 如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变了：每座庙里水多得吃不完。 第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。 第二座庙：老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。 第三座庙：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。 请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。 湖南长郡卫星远程学校 2011年上学期 制作:10 太 子 丹 赠 手 战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。 席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手，连连称赞：“好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：“壮士爱什么？”荆轲不假思索的回答：“爱其手”。太子丹立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。 不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。 太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、月球等是部分。 一、坚持整体与部分的统一 太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、月球等是部分。 一、坚持整体与部分的统一 1. 整体和部分是相互区别的 太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、月球等是部分。 一、坚持整体与部分的统一 1. 整体和部分是相互区别的 (1) 含义不同 太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、月球等是部分。 一、坚持整体与部分的统一 1. 整体和部分是相互区别的 整体指事物的全局和发展全过程；从数量上看它是一。 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。 (1) 含义不同 古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。 于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。 别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。 单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？ 网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。 这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。即整体具有部分所没有的功能。 (2) 地位、作用、功能不同 主导地位 统率部分 具有部分不具备的功能 被支配地位 受整体的制约 整体 部分 服从于整体 2. 整体和部分又是相互联系的 2. 整体和部分又是相互联系的 (1) 两者相互依赖 整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。 (2) 两者相互作用 2. 整体和部分又是相互联系的 (1) 两者相互依赖 整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。 部分的功能及变化会影响整体功能，关键部分功能及变化甚至会对整体功能起决定作用 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 (2) 两者相互作用 (3) 两者的地位在一定条件下可以相互转化 2. 整体和部分又是相互联系的 (1) 两