公共选修课选课注意事项 - 南开大学教务处主页.doc

南开大学公共选修课课程介绍 一、自然科学与技术 1. 开课单位：校医院 中文名称：心身保健 授课对象：全校本科生 所属类别：自然科学与技术 教师姓名：严铁毅 职 称：副主任医师 课程简介： 主要内容由三部分组成，心身医学篇、医学常识篇、医疗保健篇。心身医学篇包括心身医学；心身疾病；医学常识篇包括生理发育特征、性健康教育、心理健康、行为健康； 医疗保健篇包括常见疾病及预防、常见传染病预防等。课程内容遵循医学教育的一般规律，结合大学生生理和心理发育特点，举实例论述心身医学与大学生医疗保健方面的知识和实用方法，将心身医学和健康保健的知识分别加以论述，兼顾知识的科学性和实用性。通过本课程的学习，使大学生了解健康、保持健康和防病治病的基本知识。 教材和参考书目： 教材： 严铁毅：《大学生心身保健教程》，上海交通大学出版社，2010。 参考书： 1、徐斌：《心身医学》，中国科学技术出版社，2000。 2、陈力：《心理障碍与精神卫生》，人民卫生出版社， 2001。 3、吴均林：《医学心理学教程》，高等教育出版社，2001。 4、张欣：《健康与成才》，天津人民出版社，2005。 5、姜乾金：《医学心理学》，人民卫生出版社，2005。 考试要求： 成绩评定包括：课程出勤40%, 期末考试60%。 期末考试方式：随堂开卷笔试。 任课教师简介： 严铁毅，副主任医师，工作单位：南开大学医院。 从事高校健康教育工作二十年，开设健康教育课程和心理健康咨询工作。在疾病预防方面开展定期的宣传活动。从2006年9月以来为本科生开设校级公选课《大学生心身保健》课程13轮，选课学生3000余人。该课程受到学生的一致好评。对大学生的心身健康起到很重要的促进作用。 2. 开课单位：电子信息与光学工程学院 中文名称：科学素养与科研方法 授课对象：全校本科生 所属类别：自然科学与技术 教师姓名：张伟刚 职 称：教 授 课程简介： 知识的学习和积累是本科阶段的重要任务，而通过有效地学习和科研实践，从中获得科研方法知识，提高科学素养和研究能力，对于培养具有创新意识和科研能力的优秀人才具有十分重要的意义。通过本课程的学习，使本科生掌握科研基本知识，掌握典型科研方法和研究技能，了解并掌握典型的科研方法，提高分析问题和解决问题的能力，帮助他们在科研领域尽快入门。同时，培养他们的科学态度，开阔眼界，提高科学素养，为做好本科论文(或毕业设计)以及今后从事深入的科学研究打下坚实的基础。 本课程建立了课程网站，提供免费课件并配有大量教学和科研实例；教学方法灵活，学生学以致用。敏于思辨，成于方略。学习的目的在于了解科学素养的形成过程、掌握基本的科研方法以及解决实际问题的基本技能，促进科研素养、科研能力、创新能力的提高，在未来的国内乃至国际竞争中处于有利地位。 教材和参考书目： 教材： 张伟刚：《科研方法导论》，科学出版社，2009。 参考书： 1、张伟刚：《科研方法论(第2版)》，天津大学出版社，2007。 2、贝弗里奇：《科学研究的艺术》，科学出版社，1979。 3、栾玉广：《自然科学技术研究方法》，中国科技大学出版社，2003。 4、袁方：《社会研究方法教程》，北京大学出版社，1997。 5、柴雅凌：《网络文献检索》，天津大学出版社，2004。 6、课程网站：“Scientific research”，From Encyclopedia，2010。 7、Wikipedia ：“History of scientific method”，From Encyclopedia，2010。 考试要求： 课程成绩按百分计，并由以下三部分综合评定：听课出勤占20%，课堂讨论占20%，结课考试占60%。 任课教师简介： 开课单位：公共计算机基础教学部 中文名称：毕业论文编辑方法与微机维护 英文名称：Writing of Undergraduate Thesis and Maintenance of Computer授课对象：全校本科生 所属类别：自然科学与技术 教师姓名：徐颖、许昱玮、陈景林、刘爽、陈晨