说明文答题技巧(简单版)-1.ppt

常考题型： 1、“×××”词能否删去，为什么？ 2、文中“××”词能否替换为“××”词，为什么？ 考点解析 考点一 把握说明对象及其特征 【题型】 ①本文的说明对象是什么？ ②给本文的说明对象下一个定义。 ③本文的说明对象有哪些特点？请分条概括。 【答题技巧】 ①找说明对象的方法 a.看标题，如《苏州园林》，标题就直接表明了文中要说明的事物，即文章的说明对象。 b.抓首段。文章有时在首段结尾处揭示说明对象。 c.找结尾段。文章有时会在结尾处点出说明对象。 d.抓关键句。有时用中心句或总结句来点明对象。 e.归纳总结。认真研读全文，逐段分析，归纳总结，从而确定说明对象。 （注：若是事物说明文，一般情况下，题目就是说明对象，指出被说明事物即可； 若是事理说明文，找准开头、结尾的总结句，指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……） 【答题技巧】 ②概括说明对象特征的方法 1、从题目着眼找“特征” 标题中对说明对象的修饰限制性词语，往往体现了说明对象的特征。 2、从段首、段尾找“特征” 3、从开头段（有的在文章第二段）、结尾段找“特征”。 4、由段意归纳整合“特征”。 把握一个原则——尽量用原文中的原词原句作答 考点：说明文的结构 （1）总分式：包括“总-分、分-总、总-分-总”三种，事物说明文多用“总-分”式，其中“分”的部分常按并列方式安排。 （2）递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理，把道理说深说透。 （3）并列式：文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式的结构。多用于空间顺序的说明文 （4）连贯式：各层之间按照事物的发展过程安排层次，前后互相承接。多用于时间顺序的说明文。 （1）时间顺序：以时间的推移说明事物的变化过程。（历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、先后顺序等） （2）空间顺序：按照被说明事物的的空间存在形式，或自上而下，或由前而后，或从外到内，或由一中心点向四面扩散进行说明。 （3）逻辑顺序 具体表现为：从主要到次要、从现象到本质、从原因到结果、从整体到局部、从概括到具体、从特点到用途从简单到复杂、从特殊到一般、从形象到抽象、从分析到综合。 考点. 说明顺序： 本文主要用了什么说明顺序？请简要分析。 如何确定说明顺序 1、明确说明的对象是事物还是事理。 一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明文采用的是逻辑顺序。 2、把握语言的标志。 空间顺序有“东”“西”“南”“北”“上”“下”“左”“右”等方位词作标志语；时间顺序有表时间的发展、事物各阶段的标志语；而逻辑顺序有“首先”“其次”“原来”“因此”等标志语。 3、分清主次，综合归纳。一篇说明文可以根据说明的目的和对象，以一种顺序为主，兼用其他顺序，一定要分清主要的是哪种顺序。 分析说明顺序的答题基本模式 1、逻辑顺序 文段主要用了逻辑顺序，先说明（介绍）、、、接着说明（介绍）、、、再说明（介绍）、、、、最后说明（介绍）、、、 2、空间顺序 作者是按照一定的方位顺序说明的，从文中的“、、、、”等方位词可以看出。 3、时间顺序 作者按照“、、、、、、”的时间先后顺序介绍、、、、 、、 、事物的、、、、、 相关题型 1、直接找出说明方法 2、划线句子的说明方法及作用 3、某段中的说明方法及其作用 4、选文中任选一种说明方法，并说出它的作用 考点. 说明方法及其作用 应考策略： 1、辨清说明方法（找语言标志） 举例子：例如、比如、据说、譬如等； 列数字：数词(大写也是）确数、约数、小数、分数、百 分数、度数、倍数 (与年代的区别)； 分类别：一类（种）……一类（种）……； 作比较：比、而、相对于、较……； 打比方：像、仿佛…… ； 下定义：科学、完整（比喻句、否定句不是下定义） 作诠释：局部、某一方面的特征介绍。 （1）举例子：先介绍一种现象或说明一个道理，然后用具体例子佐证。（语言标志：例如、比如、据说、譬如等） 作用：使要说明的事物具体形象，便于读者理解。 答题模式：举……的例子，具体形象地说明了……的……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 （2）作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征。（比、而、相对于、较……） 作用：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征，鲜明具体。 答题模式：把……和……作比较，突出强调了……的……的特点。 说明方法及其作用 （3）分类别：把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。（一类（种）……一类（种）……） 作用：使要说明的对象的形状、性质、成因和功用等