江苏省宿迁市2015-2016学年高一语文下学期期末考试研究报告.doc

宿迁市2015-2016学年高一下学期期末考 语 文 一、语言文字运用（15分） 1. 下面加点字的注音和解释全都正确的一项是（3分） A. 诟（ɡòu）病 暮霭 （ǎi） 鞭笞（chī） 会使辙交驰（适逢） B. 鬈发(juǎn) 趿拉（tā） 逡巡（qūn） 将子无怒（请） C. 毗（pí）邻 饿莩（piǎo） 恫吓(dònɡ) 养生丧死（死亡） D. 巨擘（bò） 刀俎（cǔ） 拙劣(zhuō) 颜色不少变（脸色） 2．下面语段横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（3分） （1）梁思成离我们远去了，老北京城墙离我们远去了。是啊，当年的“梁陈方案”与 我们 ，我们错过了整体保护北京旧城的历史机遇。 坚持对话，增进交流，消除隔阂，人类文化一定会展现出共同繁荣、 的 灿烂前景。 阅读和欣赏古典诗词需要相应的知识储备，并在鉴赏活动中逐步形成一定的审美 能力，只有这样，我们才能更好地享受那 的芬芳。 A．失之交臂 精彩纷呈 沁人心脾 B．失之交臂 异彩纷呈 沁人心脾 C．擦肩而过 异彩纷呈 沁人肺腑 D．擦肩而过 精彩纷呈 沁人肺腑 3．下列各句中，没有语病的一句是(3分) A. 作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个 人的教养与风度、自信与智慧。 B. 广东省卫计委强烈谴责暴力伤医事件，并强调对一切暴力伤医“零容忍”，呼吁社 会各界齐心合力，共同维护医疗秩序，保障医务人员人身安全。 C. 一个优秀的作家，一个本着良心用笔杆服务世界的作家，要从人性和人类的根本利 益为出发点。 D. 从前些年红得发紫的人人网，到现在此起彼伏的各种沙龙、社团，借助互联网平台， 90后很容易找到属于自己的圈子。 4．填入下面横线处的几句话，衔接最恰当的一项是(3分) 中国文化有一个特点，就是对人的评价很高。 ▲ , ▲ 。 ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ 。 所谓“三才”，就是天、地、人。 ①人为万物之灵 ②这个“参”就是三 ③人在宇宙中间占了很高的地位 ④“与天地参”就是人与天地并立为三 ⑤中国还有一个说法 ⑥就是“人与天地参” A.③⑥②④⑤① B.①③⑤⑥④② C.③①⑤⑥②④ D.①⑥②④⑤③ 5. 下列各句中，所引诗句最符合语境的一项是(3分) A.“杨柳岸，晓风残月。”游人漫步于河水边，将自己融入到一片清幽的早晨景色中，心旷神怡，久久不想离去。 B.“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”这江南的秋雨滋润着每一个旅人的心田，让他们徜徉其中，沉浸其中。 C.“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢？ D.“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”高亢回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了那颗布满伤痕的心。 6. 对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分) A．不知敬鬼事神 事：侍奉 B. 本欲开心明目 开心：心情舒畅，快乐 C．不惮劬劳 惮：害怕 D. 宰千户县 宰：主管、主持 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A．何其蔽也哉 则智者尽其谋 B．不必知稷早而黍迟也 弃甲曳兵而走 C．无不利于事也　 使不辱于诸侯 D．不忘诚谏，以利社稷　　 焉用亡郑以陪邻 8. 下列各句中加点的词，与例句加点词的活用类型相同的一项是（3分） 例句：欲其观古人之贵义轻财 A. 五亩之宅，树之以桑 B. 素善留侯张良 C. 以天下之美为尽在己 D. 且庸人尚羞之 9. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A. 人们看到乡邻亲戚中有称心的好榜样，就让子弟向他们学习，而不知道让他们向古人学习，作者认为这是糊涂的做法。 B. 作者认为在古代，各行各业中都有显达贤明的先辈，只要去向他们学习就可以成就事业，不需要向今人学习。 C. 一贯骄傲奢侈的，要让他看到古人的恭俭节约，谦卑养德，把礼作为自我教育的根本，露出端庄的神情，抑制自己骄傲的神色。