专题技法指导 完型填空.ppt

专题技法指导 完型填空 5．通常表示例举关系的连接词有：for example，for instance，for one thing，for another，such as等。这些词表明下文将给出具体的例子。 【例5】(2012·高考广东卷)We all know that some things are obviously right.For example，it is right to be1to other people.It is also right to look after the environment.Some things are2wrong，too.For instance，we should not hurt or bully (欺负) others，nor should we litter.Rules often tell us what is right or wrong. 1．A ． kind B ．sensitive C．fair D．generous 解析：选A。通过举例说明对与错，显然“对人亲切、和蔼是正确的”。 2．A ． equally B ． slightly C．clearly D．increasingly 解析：选C。For instance后面的举例说明“一些事情也非常清楚地是错误的”。 6．通常表示解释说明的连接词有：in other words，namely，that is等，表明下文将对上文作进一步的解释说明。此外，同位语，非限制性定语从句等也起解释说明的作用。 【例6】(2012·高考福建卷)Unexpectedly！It was Ismail！Even after two decades we still recognized each other.Grasping his shoulder，I felt a true affection，something52to describe. 52.A ． possible B ．funny C．hard D．clear 解析：选C。“抓住他的肩膀，我感到一种真正的感情，一种难以描述的东西”。利用同位语对a true affection的补充解释。A项possible为“可能的”;B项funny为“滑稽的”; C项hard为“困难的”；D项clear为“清楚的”。 7．通常表示归纳总结的连接词有：as a result，so，briefly, in a word，in brief，in short，on the whole,to sum up等。这些词表示下文将进行归纳或总结。 【例7】(2012·高考广东卷)Rules help us live together in harmony，because they show us the right way to treat others.However，some people argue that rules may be confusing，having observed that rules change all the time, and that some schools have some regulations and others have different ones－so who is to15what is right? 15．A ． predict B ．explain C．decide D．consider 解析：选C。前面谈到“制度的变化性和相对性”,最后以so引导一问句作为总结“因此谁能对哪是对作出判断呢？”,令人深思。 课时达标检测 专题技法指导（五） 记叙文型完形填空 1.记叙文型完形填空的特点 (1)在记事记叙文的完形填空中，作者在文章的开头就把事件及其发生的时间、地点交代清楚，然后对这件事情的发生、发展进行陈述，反映出作者的某种思想，最后得出事件的结果。 专题技法指导 (2)在记人记叙文的完形填空中，作者往往在文章的第一句话就交代出所述人物的姓名、身份、成就，让读者对他有一个总体的印象。然后，对这个人的成长经历作出详细的介绍，从而让读者对他有更清楚的认识。 (3)记叙文的人称通常有第一人称和第三人称。采用第一人称，便于直抒胸臆，读起来有种亲切感和真实感。采用第三人称，不受时空限制，能从多方面自由叙述。 2.记叙文型完形填空的备考策略 (1)重视首句，把握开篇 完形填空一般首句不设空，是完整的一句。细读此句可以判断文章的体裁，预测全文大意和主旨。 读懂首句可以帮助你建立正确的思维导向，避免误入歧途,对理解全文起重要的作用。 (2)速读全文，掌握大意 速读全文要一气呵成，尽管