《从百草园到三味书屋》PPT.ppt

冬 捕鸟 春 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 （不必说） 秋 （ 单是 就有 油蛉 何首乌 蟋蟀 木莲 蜈蚣 覆盆子 斑蝥 夏 （也不必说） 鸣蝉 黄蜂 叫天子 我的乐园 通过描写百草园是一个绚丽明快、充满生气的乐园，充分表达了我对自由自在生活和大自然的热爱，好奇 、求知的性格特点。 1、 “我”到底知不知道被送去私塾读书的原因呢？你从哪些词语看出来？ “我”不知道，还以为可能是做错了事所受的惩罚。从三个“也许”可看出：尽管原因多，但都是用反复猜测的语气来说的没有一个可肯定。 略读第九段讨论： 2、“A de……木莲们！”两句,运用了什么修辞?表达了作者当时什么心理? 拟人.表达了“我”对百草园的依恋和对去三味书屋读书的不情愿. 巩固训练 阅读第二段,回答下列问题 1本段写百草园的景着重突出一个“--------”字 乐(趣) 2作者眼里的百草园,有声有色,有味,有趣.文中写“有声”的景物有:----------------- ; 写有色的景物有:------------------ ; 鸣蝉,油蛉,蟋蟀 菜畦、桑椹 写有味的景物有： ---------- ;写有趣的事有:------------------------------------------ 覆盆子 翻断砖 3这段话运用了哪些修辞方法? 比喻 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子 拟人 排比 三 味 书 屋 这是鲁迅当初上学时的座位 课文阅读与欣赏 1、外貌： （鲁迅的塾师寿镜吾） 2、性格： 高而瘦的老人、须发花白、戴着大眼镜 方正、质朴、博学、严厉、开明 三味书屋 环境 活动 有趣 枯燥 三味书屋 老师 方正、质朴、博学 不回答我”的问题 有戒尺不常用 读书入神时学生可画画 恭敬 不满 开明 PART 根据江泽民同志的题词导入课文 * 解答第三题，引出第四题 * 解答第三题，引出第四题 * 从百草园到三味书屋 鲁迅 作者简介:鲁迅，原名周树人，浙江省绍兴市人。 他是我国伟大的文学家、思想家、革命家 。著作有杂文集《二心集》、小说集《彷徨》、《呐喊》、《故事新编》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》，1936年10月19日病逝于上海。 __________ 鲁迅 《朝花夕拾》是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是:早上的花到傍晚才拾取，比喻青少年时代的生活情景到晚年回忆，含蓄而富有诗意。 百草园 为下列 红体字注音 záo qí shèn líng cuán shān? shuài suǐ shāi mì bǐ jì? shòu shú yuān dòu jué? ǎo tì tǎng pǒ kuī xiù xī bó tuì dǐng hǎn? máo rú? 确凿 菜畦 桑椹 油蛉 斑蝥 ?攒 珊瑚 蟋蟀 脑髓 人迹罕至 竹筛 觅食 秕谷 ?系 传授 ? 书塾 渊博 宿儒 蝉蜕 人声鼎沸 窦 厥土 拗 倜傥 金叵罗 盔甲? 绣像 锡箔 给下列红字注音 确凿 菜畦 桑椹 油蛉 斑蝥 珊瑚 长妈妈 收敛 稀罕 狗窦 záo qí sāngshèn líng máo shānhú cháng iiǎn Hǎn dòu 寻觅 秕谷 骨髓 豁达 陌生 啄食 蝉蜕 盔甲 沸腾 倜傥 mì bǐ suǐ huò mò zhuó tuì kuī Fèi tìtǎng 心怀叵测 pǒ 给下列多音字注音组词 攒 宿 露 吓 zǎn cuán lù lòu xià hè xiù sù 积攒 吓唬 攒动 恐吓 宿舍 暴露 露面